Przełamujemy lody. Kilka pomysłów na pierwszą lekcję z nową grupą
Nauczyciel jest po trochu aktorem. Staje w sali lekcyjnej jak na scenie teatralnej, przed sobą ma mniejszą lub większą widownię,
Dla nauczyciela języka polskiego jako obcego
POLSKIE KOMEDIE LAT 80. – 6 tytułów, które koniecznie musisz zobaczyć!
Zapytacie, zupełnie słusznie, czy istnieje coś takiego, jak fenomen polskiej komedii? Ja odpowiem – przekonajcie się sami. Jedno jest pewne,
Siadaj pan, panie Nowak – o formach (nie zawsze) grzecznościowych w języku polskim
Słowa, których używamy na co dzień mają niezwykłą moc. Nie tylko przekazują informacje, ale również wyrażają nasze emocje, nastroje czy
CO WARTO PRZYWIEŹĆ Z POLSKI?
Odwiedzając Polskę często przyjaciele pytają mnie, co najlepiej przywieźć rodzinie lub znajomym. Także sami Polacy wyjeżdżając za granice naszego kraju
Jak uczyć czasu przeszłego? (część I)
Lubię, kiedy razem z uczniami docieramy do tego momentu kursu. Bo to znaczy, że szczęśliwie zbliżamy się do końca poziomu
Kilka sposobów na biernik
Proces uczenia się polskiego przypomina piramidę. Na samym dole znajduje się gruba podstawa, baza, której trzeba poświęcić najwięcej pracy i
Koniugacje na wesoło
Kiedy ktoś narzeka na trudność języka polskiego, zwykle ma na myśli przypadki i mnogość końcówek rzeczownika. Tymczasem nasz język bogaty
Jedenaście ćwiczeń rozgrzewkowych na dobry początek lekcji
Na pewno pamiętacie ze swojej szkoły początek lekcji, który prawie zawsze wyglądał tak samo. Nauczyciel zaczynał od sprawdzenia pracy domowej,
Internacjonalizmy w języku polskim
Tysiące słów, jakich używamy na co dzień w polszczyźnie, pochodzi z innych języków. To zapożyczenia, czyli takie słowa, zwroty czy
O wszędobylskim dopełniaczu
Dzisiaj na warsztacie pojawi się kolejny przypadek, z którym uczniowie stykają się już na początku nauki i – jak to
Iść czy chodzić? Oto jest pytanie! – jak ćwiczyć czasowniki ruchu
W języku polskim możemy użyć czterech różnych słów, kiedy chcemy opisać podstawowy ruch: iść, chodzić, jechać, jeździć… Jeśli chcielibyśmy wyrazić
Czas na celownik
Nie bez powodu celownik wprowadza się dopiero na poziomie A2. Na początkowym etapie opanowywania języka polskiego przez jakiś czas da
