{"id":1023,"date":"2018-09-15T06:26:49","date_gmt":"2018-09-15T04:26:49","guid":{"rendered":"https:\/\/e-polish.eu\/blog\/?p=1023"},"modified":"2018-09-15T06:26:49","modified_gmt":"2018-09-15T04:26:49","slug":"senior-na-lekcji-jezyka-polskiego-jako-obcego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/blog\/senior-na-lekcji-jezyka-polskiego-jako-obcego\/","title":{"rendered":"Senior na lekcji polskiego"},"content":{"rendered":"

Starsze osoby coraz ch\u0119tniej ucz\u0105 si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w obcych i chyba nikogo ju\u017c nie dziwi widok seniora w sali lekcyjnej, z zeszytem i o\u0142\u00f3wkiem w r\u0119ku. I bardzo dobrze! Emeryci wraz z zako\u0144czeniem aktywno\u015bci zawodowej nie maj\u0105 zamiaru zamyka\u0107 si\u0119 w domu, chc\u0105 podr\u00f3\u017cowa\u0107, poznawa\u0107 nowych ludzi, miejsca, kultury i rozwija\u0107 si\u0119, mi\u0119dzy innymi poprzez nauk\u0119 nowego j\u0119zyka. A senior ucz\u0105cy si\u0119 j\u0119zyka polskiego \u0142amie ju\u017c wszelkie stereotypy \u2013 jakim ciekawym cz\u0142owiekiem musi by\u0107 kto\u015b, kto w zaawansowanym wieku postanowi\u0142 nauczy\u0107 si\u0119 jednego z najtrudniejszych j\u0119zyk\u00f3w \u015bwiata?<\/p>\n

Tak naprawd\u0119 motywacja senior\u00f3w do nauki mo\u017ce by\u0107 bardzo r\u00f3\u017cna, tak jak r\u00f3\u017cne s\u0105 osoby w tej grupie wiekowej. To ludzie z bardzo odmiennych \u015brodowisk, z baga\u017cem rozmaitych do\u015bwiadcze\u0144 \u017cyciowych i zawodowych, sytuacj\u0105 rodzinn\u0105, mo\u017cliwo\u015bciami intelektualnymi itd. Jako nauczyciele powinni\u015bmy jednak pami\u0119ta\u0107, \u017ce w tej grupie wiekowej szczeg\u00f3lnie wa\u017cny jest sam proces uczenia si\u0119: mo\u017cliwo\u015b\u0107 poznania nowych os\u00f3b, sprawdzenia si\u0119, trening pami\u0119ci, samorozw\u00f3j, sentymentalny powr\u00f3t do szkolnej \u0142awki\u2026 \u015awiadomo\u015b\u0107 tego, ale te\u017c poznanie naszych uczni\u00f3w i ich cel\u00f3w powinny mie\u0107 wp\u0142yw na to, jak zorganizujemy ca\u0142y proces uczenia si\u0119.<\/p>\n

A rola nauczyciela pracuj\u0105cego z seniorem jest szczeg\u00f3lnie wa\u017cna!<\/strong><\/h4>\n

Przede wszystkim dlatego, \u017ce powr\u00f3t do szko\u0142y mo\u017ce by\u0107 bardzo stresuj\u0105cy. Dla starszego ucznia to cz\u0119sto powr\u00f3t po kilkudziesi\u0119ciu latach, co wi\u0105\u017ce si\u0119 z niepewno\u015bci\u0105 co do w\u0142asnych umiej\u0119tno\u015bci, strachem przed o\u015bmieszeniem, l\u0119kiem przed ocen\u0105 itd. Ciep\u0142y, otwarty, spokojny i cierpliwy nauczyciel <\/strong>mo\u017ce ju\u017c na pocz\u0105tku rozwia\u0107 wiele z tych obaw i doda\u0107 seniorom pewno\u015bci siebie. Owszem, przydaje si\u0119 tu wiedza z zakresu psychologii, ale chyba najwa\u017cniejsza jest umiej\u0119tno\u015b\u0107 nawi\u0105zywania empatycznego kontaktu z uczniami i dba\u0142o\u015b\u0107 o przyjazn\u0105 atmosfer\u0119 na lekcji. My\u015bl\u0119, \u017ce w pracy z \u017cadn\u0105 inn\u0105 grup\u0105 wiekow\u0105 osobowo\u015b\u0107 lektora nie ma takiego znaczenia jak tutaj.<\/p>\n

Starsi uczniowie zwracaj\u0105 baczn\u0105 uwag\u0119 na kompetencje j\u0119zykowe i metodyczne nauczyciela.<\/strong> Chc\u0105 widzie\u0107 w nas ekspert\u00f3w z zakresu wiedzy o j\u0119zyku. Cz\u0119sto wymagaj\u0105 odpowiedzi na pytania, kt\u00f3re m\u0142odym ludziom nie przysz\u0142yby do g\u0142owy! Podobnie rzecz si\u0119 ma z organizacj\u0105 procesu uczenia si\u0119. Autorytet musimy budowa\u0107 na tym, \u017ce po prostu \u201eznamy si\u0119 na rzeczy\u201d, co jest doskonale widoczne na ka\u017cdym etapie naszej pracy.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Opr\u00f3cz zagadnie\u0144 j\u0119zykowych senior\u00f3w interesuje szczeg\u00f3lnie kultura<\/strong> kraju, kt\u00f3rego j\u0119zyka si\u0119 ucz\u0105, dlatego wa\u017cne jest, by\u015bmy w nasze zaj\u0119cia wplatali w\u0105tki dotycz\u0105ce polskich zwyczaj\u00f3w czy norm obowi\u0105zuj\u0105cych w kontaktach z Polakami. Dobrze, je\u015bli orientujemy si\u0119 w aktualnych sprawach spo\u0142ecznych, a na lekcjach pojawiaj\u0105 si\u0119 elementy wiedzy z historii czy polityki. Starsi uczniowie wyj\u0105tkowo potrzebuj\u0105 przewodnika po nowo odkrywanym l\u0105dzie i potrafi\u0105 doceni\u0107 nasz\u0105 wiedz\u0119 o wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie.<\/p>\n

Mimo \u017ce uczniowie w tej grupie wiekowej maj\u0105 za sob\u0105 r\u00f3\u017cne do\u015bwiadczenia zwi\u0105zane z uczeniem si\u0119, czasami d\u0142uga przerwa, jaka up\u0142yn\u0119\u0142a od ostatniego pobytu w szkole sprawia, \u017ce seniorzy stosuj\u0105 nieco przestarza\u0142e metody uczenia si\u0119 b\u0105d\u017a w og\u00f3le ich nie znaj\u0105. Bywa, \u017ce nie posiadaj\u0105 \u015bwiadomo\u015bci j\u0119zykowej, ale te\u017c nie wiedz\u0105, jaki typ ucz\u0105cego si\u0119 reprezentuj\u0105. Nasz\u0105 rol\u0105 jest wsp\u00f3lne odkrywanie<\/strong> tego, co pomaga im w nauce, co u\u0142atwia zapami\u0119tywanie nowych s\u0142\u00f3w lub wypowiadanie si\u0119 swobodnie na dany temat.
\n\u017beby seniorzy pracuj\u0105cy z nami osi\u0105gn\u0119li swoje cele, musimy by\u0107 otwarci na zmiany<\/strong> i sk\u0142onni do poszukiwania nowych rozwi\u0105za\u0144. Czasem trzeba zrezygnowa\u0107 ze znanego sposobu na wprowadzenie danego przypadka, kt\u00f3ry \u015bwietnie sprawdza\u0142 si\u0119 na lekcjach z innymi grupami, zwolni\u0107 tempo i dostosowa\u0107 si\u0119 do innego rytmu pracy.<\/p>\n

Praktyczne rady<\/strong><\/h4>\n

Poni\u017cej praktyczne rady, kt\u00f3re mog\u0105 si\u0119 przyda\u0107 na zaj\u0119ciach z seniorami:<\/p>\n

    \n
  • \u0141\u0105czmy stare z nowym.<\/strong> Pozwalajmy uczniom stosowa\u0107 znane im metody, z kt\u00f3rymi czuj\u0105 si\u0119 bezpiecznie (notowanie, zadawanie pyta\u0144, g\u0142o\u015bne kilkukrotne powtarzanie s\u0142\u00f3w lub dialog\u00f3w), a jednocze\u015bnie stopniowo wprowadzajmy w nowy \u015bwiat, pokazujmy, \u017ce mo\u017cna uczy\u0107 si\u0119 inaczej z szacunkiem do tego, jak uczyli si\u0119 do tej pory.<\/li>\n
  • \u0106wiczmy pami\u0119\u0107.<\/strong> Seniorzy b\u0119d\u0119 szczeg\u00f3lnie potrzebowa\u0107 \u0107wicze\u0144, kt\u00f3re pozwol\u0105 im zapami\u0119ta\u0107 nowo wprowadzony materia\u0142. Powinni\u015bmy wprowadza\u0107 go wolniej i d\u0142u\u017cej, ale te\u017c po\u015bwi\u0119ci\u0107 wi\u0119cej czasu na trening. Dobrze, je\u015bli na lekcji b\u0119dziemy pokazywa\u0107 uczniom r\u00f3\u017cne mnemotechniki do wykorzystania w samodzielnej pracy.<\/li>\n
  • Dostosujmy materia\u0142y do ogranicze\u0144 uczni\u00f3w.<\/strong> Czasami tak proste rzeczy jak: wi\u0119ksza czcionka w \u0107wiczeniach, wyra\u017aniejsze i g\u0142o\u015bniejsze nagranie, wi\u0119ksze litery pisane na tablicy czy \u0142awka znajduj\u0105ca si\u0119 bli\u017cej nas potrafi\u0105 zdzia\u0142a\u0107 cuda. Upewniajmy si\u0119, \u017ce uczniowie nas s\u0142ysz\u0105 i wszystko wyra\u017anie widz\u0105.<\/li>\n
  • Motywujmy do m\u00f3wienia.<\/strong> To zalecenie dotyczy akurat ka\u017cdej grupy wiekowej, ale w przypadku senior\u00f3w bariery komunikacyjne mog\u0105 znacznie utrudnia\u0107 swobodne wypowiadanie si\u0119. Starsi uczniowie cz\u0119sto s\u0105 przyzwyczajeni do dba\u0142o\u015bci o poprawno\u015b\u0107 gramatyczn\u0105 i ze strachu przed pope\u0142nieniem b\u0142\u0119du wol\u0105 w og\u00f3le nie zabiera\u0107 g\u0142osu. Co z tym zrobi\u0107? Mo\u017cemy:
    \n– dawa\u0107 im wi\u0119cej czasu na wypowied\u017a, nie po\u015bpiesza\u0107!
    \n– zrezygnowa\u0107 (przynajmniej na jaki\u015b czas) z poprawiania b\u0142\u0119d\u00f3w w \u0107wiczeniach komunikacyjnych
    \n– zwraca\u0107 wi\u0119ksz\u0105 uwag\u0119 na tre\u015b\u0107 wypowiedzi ni\u017c na form\u0119
    \n– w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci dobiera\u0107 bliskie im tematy, interesuj\u0105ce doros\u0142ych, stymuluj\u0105ce do m\u00f3wienia<\/li>\n
  • Ostro\u017cnie z kontrol\u0105<\/strong>. Na starsze osoby mo\u017ce dzia\u0142a\u0107 wyj\u0105tkowo stresuj\u0105co i deprymuj\u0105co. Nie znaczy to, \u017ce powinni\u015bmy zupe\u0142nie zrezygnowa\u0107 z oceniania (dla senior\u00f3w wa\u017cna jest \u015bwiadomo\u015b\u0107, \u017ce robi\u0105 post\u0119py), ale kontrol\u0119 mo\u017cna przeprowadza\u0107 \u0142agodniej, np. zrezygnowa\u0107 z test\u00f3w na czas, przeprowadza\u0107 sprawdziany ustne czy robi\u0107 je cz\u0119\u015bciej po prze\u0107wiczeniu mniejszej partii materia\u0142u.<\/li>\n
  • Nie unikajmy nowinek technicznych<\/strong>. Seniorzy ucz\u0105 si\u0119 te\u017c dlatego, \u017ce chc\u0105 \u201eby\u0107 na czasie\u201d i nie odstawa\u0107 wyra\u017anie od m\u0142odszego pokolenia. Spokojnie mo\u017cemy wykorzystywa\u0107 na lekcjach internet, komputer czy inne pomoce multimedialne, kt\u00f3re mog\u0105 wp\u0142yn\u0105\u0107 r\u00f3wnie\u017c na \u017cycie uczni\u00f3w poza sal\u0105 lekcyjn\u0105.<\/li>\n<\/ul>\n

    \"\"<\/p>\n

    Mimo \u017ce praca z seniorami wi\u0105\u017ce si\u0119 z wieloma trudno\u015bciami wynikaj\u0105cymi ze specyfiku ich wieku, pami\u0119tajmy o tym, \u017ce to r\u00f3wnie\u017c ogromna szansa dla nas na poznanie niezwykle ciekawych, ukszta\u0142towanych przez los ludzi, cz\u0119sto z niesamowit\u0105 histori\u0105. Zwykle bywa tak, \u017ce powr\u00f3t do szko\u0142y to dla nich \u2013 opr\u00f3cz stresu \u2013 ogromna frajda, a zaanga\u017cowania, sumienno\u015bci, ciekawo\u015bci i rado\u015bci z uczenia si\u0119 mo\u017ce im pozazdro\u015bci\u0107 niejeden nastolatek.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Autor: Paulina Kuc<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Starsze osoby coraz ch\u0119tniej ucz\u0105 si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w obcych i chyba nikogo ju\u017c nie dziwi widok seniora w sali lekcyjnej, z […]<\/p>\n","protected":false},"author":7908,"featured_media":1027,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1955],"tags":[2507,2921,2935,3273],"class_list":["post-1023","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dla-nauczyciela-jezyka-polskiego-dla-obcokrajowcow","tag-jezyk-polski","tag-nauczanie-jezyka-polskiego","tag-nauczanie-seniorow","tag-polski-dla-seniorow"],"aioseo_notices":[],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/000-020.jpg",1920,340,false],"thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/000-020.jpg",150,27,false],"medium":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/000-020.jpg",300,53,false],"medium_large":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/000-020.jpg",768,136,false],"large":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/000-020.jpg",1024,181,false],"1536x1536":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/000-020.jpg",1536,272,false],"2048x2048":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/000-020.jpg",1920,340,false],"page-small":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/000-020.jpg",210,37,false],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/000-020.jpg",300,53,false],"woocommerce_single":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/000-020.jpg",300,53,false],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/000-020-100x100.jpg",100,100,true],"lws_wr_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/000-020.jpg",96,17,false],"lws_wr_thumbnail_small":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/000-020.jpg",42,7,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"epolish","author_link":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/blog\/author\/epolish\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Starsze osoby coraz ch\u0119tniej ucz\u0105 si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w obcych i chyba nikogo ju\u017c nie dziwi widok seniora w sali lekcyjnej, z […]","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1023","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7908"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1023"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1023\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1027"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1023"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1023"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1023"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}