Korzy\u015bci p\u0142yn\u0105ce z opanowania regu\u0142 fonetycznych.<\/h2><\/div>\n\n\n
Jak przekona\u0107 niech\u0119tnych? Ja zwykle m\u00f3wi\u0119, \u017ce je\u015bli mi zaufaj\u0105 i pozwol\u0105 si\u0119 przeprowadzi\u0107 przez absolutnie podstawowy kurs fonetyki, b\u0119d\u0105 samodzielni i po prostu nie b\u0119d\u0105 mnie potrzebowa\u0107! Ani nikogo innego. Sami b\u0119d\u0105 mogli przeczyta\u0107 nowe s\u0142owa, kt\u00f3rych nigdy wcze\u015bniej nie s\u0142yszeli (to zaskakuje g\u0142\u00f3wnie angloj\u0119zycznych student\u00f3w, kt\u00f3rzy jako dzieci byli uczeni czytania poprzez zgadywanie oraz domy\u015blanie si\u0119 ca\u0142ego wyrazu po jego pocz\u0105tku, jak r\u00f3wnie\u017c czytanie ca\u0142o\u015bciowe poprzez obejmowanie wzrokiem ca\u0142ego wyrazu). Dzi\u0119ki treningowi fonetycznemu osi\u0105gn\u0105 niezale\u017cno\u015b\u0107, kt\u00f3ra pozwoli im uczy\u0107 si\u0119 nowych s\u0142\u00f3w poza lekcj\u0105, w takim tempie jakie im odpowiada, przyswajaj\u0105c nowe s\u0142owa, gdzie i kiedy zechc\u0105. Brzmi intryguj\u0105co i zwykle dzia\u0142a. Mamy nowego studenta!<\/p>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/3.png\" "\\"3\\"")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n
\u201eTo jednak ma sens\u201d<\/h2><\/div>\n\n\n
Gdy uzyskamy nawet najbardziej nie\u015bmia\u0142\u0105 zgod\u0119 ze strony studenta, bierzemy do r\u0119ki podr\u0119cznik Joanny Stanek \u201eFonetyka – polski w praktyce\u201d<\/a> i zaczyna si\u0119 co\u015b niezwyk\u0142ego: wszyscy – od pocz\u0105tkuj\u0105cych student\u00f3w, przez komunikuj\u0105cych si\u0119 dobrze, ale pisz\u0105cych intuicyjnie i wymawiaj\u0105cych polskie g\u0142oski bez przekonania, niedok\u0142adnie i niewyra\u017anie, a\u017c po tych, kt\u00f3rzy si\u0119 dobrze komunikuj\u0105, ale polski przyswoili w domu i nigdy nie uczyli si\u0119 go formalnie \u2013 wszyscy doznaj\u0105 wielkiego \u201ewow\u201d. Ka\u017cde \u0107wiczenie przynosi komentarze typu: \u201eAaa! To ja ju\u017c rozumiem\u201d lub \u201eTeraz to ma sens\u201d oraz wszystkie inne \u201eachy i ochy\u201d.<\/p>\n\n\n Co takiego skrywaj\u0105 strony podr\u0119cznika do fonetyki? O co uzupe\u0142nia on standardowy kurs polskiego dla obcokrajowc\u00f3w? Czego brakuje w podr\u0119cznikach, a jest w tej niepozornej ksi\u0105\u017ceczce? Ot\u00f3\u017c jest tam zestaw narz\u0119dzi, zar\u00f3wno dla nauczyciela, jak i ogrom \u0107wicze\u0144 i materia\u0142\u00f3w dla student\u00f3w. Cz\u0119\u015b\u0107 teoretyczna w przyst\u0119pny spos\u00f3b wyja\u015bnia cechy poszczeg\u00f3lnych g\u0142osek wraz ze wskaz\u00f3wkami, jak je wywo\u0142ywa\u0107 i jak rozwija\u0107 co\u015b, co mo\u017cna nazwa\u0107 \u015bwiadomo\u015bci\u0105 fonetyczn\u0105. Jak wymawiamy g\u0142oski? Co wp\u0142ywa na ich zmian\u0119? Jak s\u0105 one wytwarzane? Dlaczego r\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy nimi s\u0105 tak wa\u017cne? Na te wszystkie pytania znajdziemy odpowied\u017a ju\u017c na pocz\u0105tku ksi\u0105\u017cki. Pierwsze strony to zgrabnie zebrane kompendium, kt\u00f3re doceni \u015bwie\u017co upieczony absolwent polonistyki, ale tak\u017ce (a mo\u017ce przede wszystkim) lektor jpjo z wieloletnim do\u015bwiadczeniem szukaj\u0105cy \u015bwie\u017cych pomys\u0142\u00f3w, jasnych wskaz\u00f3wek i nowej perspektywy. Kolejne rozdzia\u0142y przynosz\u0105 intuicyjnie i praktycznie podzielone \u0107wiczenia z nagraniami audio, a nawet zabawy fonetyczne.<\/p>\n\n\n Do\u015bwiadczenie pracy z tym podr\u0119cznikiem pokazuje, \u017ce korzystne jest, aby ka\u017cdy student zosta\u0142 wyposa\u017cony w pewien zakres wiedzy o polskiej fonetyce na samym starcie przygody z naszym j\u0119zykiem. Je\u015bli takiego treningu zabrak\u0142o na pocz\u0105tku, staje si\u0119 on nawet cenniejszy p\u00f3\u017aniej, zw\u0142aszcza dla tych, kt\u00f3rzy \u015bwietnie si\u0119 komunikuj\u0105, ale nie potrafi\u0105 pisa\u0107 ani czyta\u0107, bo znaj\u0105 jedynie polski w odmianie domowej i przez ca\u0142e \u017cycie jedynie s\u0142yszeli jego d\u017awi\u0119ki, ale nigdy nie widzieli zapisu odpowiadaj\u0105cego poszczeg\u00f3lnym g\u0142oskom i wyrazom. Je\u015bli po\u0142\u0105czymy tak\u0105 znajomo\u015b\u0107 polskiego z j\u0119zykiem angielskim jako pierwszym, mamy przed sob\u0105 studenta, kt\u00f3ry jest sfrustrowanym doros\u0142ym, kt\u00f3ry zak\u0142ada, \u017ce opanowanie umiej\u0119tno\u015bci czytania, pisania i poprawnej wymowy jest ponad si\u0142y, bo musi nadrobi\u0107 30 lat obcowania w danym j\u0119zyku, \u017ceby m\u00f3c sprawnie si\u0119 nim pos\u0142ugiwa\u0107 \u2013 tak jak w przypadku angielskiego, gdzie ka\u017cde nowe s\u0142owo jest praktycznie zagadk\u0105. Niejednokrotnie by\u0142am \u015bwiadkiem sytuacji, w kt\u00f3rej kto\u015b z moich ameryka\u0144skich student\u00f3w trafia\u0142 na jakie\u015b rzadkie s\u0142owo w swoim w\u0142asnym j\u0119zyku i nie wiedzia\u0142, jak je przeczyta\u0107. Przyk\u0142ad? Prosz\u0119 bardzo: scythe \u2013 kto\u015b ch\u0119tny? Jakie\u015b pomys\u0142y? Nie? Nikogo odwa\u017cnego?<\/p>\n\n\n Recepta na sukces to trening s\u0142uchu fonematycznego, czyli rozr\u00f3\u017cniania g\u0142osek oraz ich prawid\u0142owej wymowy. To owocuje poprawnym zapisem. Doro\u015bli przedstawiciele ameryka\u0144skiej Polonii z wielk\u0105 ulg\u0105 dowiaduj\u0105 si\u0119, \u017ce pisownia polska ma sens, jest podparta sta\u0142ymi regu\u0142ami i mo\u017cna j\u0105 opanowa\u0107 do\u015b\u0107 szybko. Z wielk\u0105 satysfakcj\u0105 ucz\u0105 si\u0119 pisa\u0107, bo rozumiej\u0105, \u017ce to pomaga im czyta\u0107. Samodzielno\u015b\u0107 w czytaniu z kolei jest najszybsz\u0105 drog\u0105 do rozszerzenia s\u0142ownictwa. Je\u015bli zachowamy umiar i nie przeci\u0105\u017cymy naszych zaj\u0119\u0107 ilo\u015bci\u0105 treningu fonetycznego, mamy sukces gwarantowany.<\/p>\n\n\n Z mojego do\u015bwiadczenia wynika, \u017ce jako nauczyciele j\u0119zyka polskiego jako obcego i drugiego z pewn\u0105 pob\u0142a\u017cliwo\u015bci\u0105 podchodzimy do takich umiej\u0119tno\u015bci jak dzielenie s\u0142\u00f3w na sylaby<\/a> i g\u0142oski. Zak\u0142adamy, \u017ce nasi doro\u015bli studenci to nie dzieci, kt\u00f3re dopiero si\u0119 tego ucz\u0105 poprzez klaskanie, \u015bpiewanie i rymowanki. Przecie\u017c potrafi\u0105 czyta\u0107 i pisa\u0107 w swoim j\u0119zyku, wi\u0119c wystarczy wyt\u0142umaczy\u0107 im to, co specyficzne dla j\u0119zyka polskiego, czyli zajmujemy si\u0119 tym, co wida\u0107 na pierwszy rzut oka. Odczytujemy g\u0142oski mi\u0119kkie (\u015b, \u0107, d\u017a, \u017a, \u0144), nosowe (\u0105, \u0119), omawiamy dwuznaki (sz, cz, rz, ch, dz, d\u017a, d\u017c) i na koniec dorzucamy \u0142 oraz \u00f3 i uznajemy, \u017ce teraz studenci b\u0119d\u0105 czyta\u0107 po polsku, cokolwiek zobacz\u0105 w podr\u0119czniku. Tymczasem zabawa zaczyna si\u0119 dopiero, gdy zaczniemy pracowa\u0107 nad procesami ubezd\u017awi\u0119cznienia<\/a> oraz zapisem g\u0142osek mi\u0119kkich (\u015b czy si?). Wyj\u015bcie od sylaby jako podstawowego budulca wyrazu i \u0142\u0105czenie sylab w wyrazy musi by\u0107 pierwszym krokiem. Na\u015bladuj\u0105c dzieci powtarzaj\u0105ce za przedszkolank\u0105, r\u00f3wnie\u017c i my z naszymi studentami dzielimy s\u0142owa na sylaby, by je po\u0142\u0105czy\u0107 i z nich zbudowa\u0107 zdania. Tu dopiero zaczyna si\u0119 przygoda! Nagle okazuje si\u0119, \u017ce za zapisem g\u0142oski \u017a i jej wariant\u00f3w w wyrazach zima, ziemia oraz \u017ale stoj\u0105 regu\u0142y, kt\u00f3rych obcokrajowcy potrzebuj\u0105 i ch\u0119tnie je przyswajaj\u0105.<\/p>\n\n\n Dzi\u0119ki treningowi s\u0142uchu fonematycznego, jeste\u015bmy w stanie wypracowa\u0107 mechanizmy, kt\u00f3re przyspiesz\u0105 nauk\u0119 polskiego jako obcego, bo nasi studenci nie b\u0119d\u0105 musieli uczy\u0107 si\u0119 pisowni wyraz\u00f3w na pami\u0119\u0107, ale b\u0119d\u0105 umieli zapisa\u0107 s\u0142owa, kt\u00f3re s\u0142ysz\u0105 nawet po raz pierwszy. Czy\u017c nie jest to praktyczna umiej\u0119tno\u015b\u0107? Autorka: Agata Szybura<\/p>\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201eNie chc\u0119 si\u0119 uczy\u0107 pisa\u0107 ani czyta\u0107. Chc\u0119 tylko rozmawia\u0107!\u201dFonetyka jako zestaw narz\u0119dzi usamodzielniaj\u0105cych studenta j\u0119zyka polskiego jako obcego.<\/h2><\/div>\n\n\n
J\u0119zyk polski jako drugi i obcy w\u015br\u00f3d ameryka\u0144skiej Polonii<\/h2><\/div>\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/4.png\" "\\"4\\"")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n
Od czego zacz\u0105\u0107?<\/h2><\/div>\n\n\nTrening ucha, czyli wracamy do przedszkola.<\/h2><\/div>\n\n\n
D\u0142ugofalowe korzy\u015bci<\/h2><\/div>\n\n\n
Owszem, mi\u0142o by by\u0142o mie\u0107 przy sobie naszych podopiecznych na zawsze, ale mo\u017ce trzeba zachowa\u0107 ich w pami\u0119ci i sercach, a wypu\u015bci\u0107 w \u015bwiat jako u\u017cytkownik\u00f3w samodzielnych, pewnych siebie, wytrenowanych i wyposa\u017conych w praktyczne narz\u0119dzia j\u0119zykowe? Le\u0107cie w \u015bwiat kochani \u2013 jest ca\u0142y wasz!<\/p>\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/5.png\" "\\"5\\"")
<\/figure><\/div>\n\n\n
\nCzy Wam te\u017c zdarza si\u0119 to s\u0142ysze\u0107 od student\u00f3w ucz\u0105cych si\u0119 j\u0119zyka polskiego jako obcego? Co gorsza, s\u0142yszymy to na pierwszej lekcji, a nawet jeszcze zanim nasz potencjalny student zdecyduje si\u0119 rozpocz\u0105\u0107 nauk\u0119. Jak go przekona\u0107? Czy zgodzi\u0107 si\u0119 na jego warunki? Czy da si\u0119 faktycznie tylko m\u00f3wi\u0107 i wcale nie trzeba pisa\u0107 i czyta\u0107?
\nRozumiemy t\u0119 postaw\u0119, bo cz\u0142owiek z natury d\u0105\u017cy do efektywno\u015bci \u2013 jak najszybciej do celu po najmniejszych kosztach. Nasz student chce szybko doj\u015b\u0107 do poziomu, na kt\u00f3rym mo\u017ce si\u0119 sprawnie komunikowa\u0107 w j\u0119zyku obcym. Tymczasem okazuje si\u0119, \u017ce droga na skr\u00f3ty wiedzie przez \u2026 fonetyk\u0119!<\/p>\n","protected":false},"author":8354,"featured_media":14891,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1955],"tags":[2221,2223,2357,2507,4191,2827],"class_list":["post-14881","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dla-nauczyciela-jezyka-polskiego-dla-obcokrajowcow","tag-dla-nauczyciela","tag-dla-nauczyciela-jezyka-polskiego","tag-fonetyka","tag-jezyk-polski","tag-komunikacja","tag-materialy-do-nauki-polskiego"],"aioseo_notices":[],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/www-i-ksiegarnia-1-1.png",395,340,false],"thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/www-i-ksiegarnia-1-1-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/www-i-ksiegarnia-1-1-300x258.png",300,258,true],"medium_large":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/www-i-ksiegarnia-1-1.png",395,340,false],"large":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/www-i-ksiegarnia-1-1.png",395,340,false],"1536x1536":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/www-i-ksiegarnia-1-1.png",395,340,false],"2048x2048":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/www-i-ksiegarnia-1-1.png",395,340,false],"page-small":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/www-i-ksiegarnia-1-1-210x297.png",210,297,true],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/www-i-ksiegarnia-1-1-300x258.png",300,258,true],"woocommerce_single":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/www-i-ksiegarnia-1-1-300x258.png",300,258,true],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/www-i-ksiegarnia-1-1-100x100.png",100,100,true],"lws_wr_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/www-i-ksiegarnia-1-1-96x83.png",96,83,true],"lws_wr_thumbnail_small":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/www-i-ksiegarnia-1-1-42x36.png",42,36,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"Agata Szybura","author_link":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/blog\/author\/aszybura\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"\u201eNie chc\u0119 si\u0119 uczy\u0107 pisa\u0107 ani czyta\u0107. Chc\u0119 tylko rozmawia\u0107!\u201d Czy Wam te\u017c zdarza si\u0119 to s\u0142ysze\u0107 od student\u00f3w ucz\u0105cych si\u0119 j\u0119zyka polskiego jako obcego? Co gorsza, s\u0142yszymy to na pierwszej lekcji, a nawet jeszcze zanim nasz potencjalny student zdecyduje si\u0119 rozpocz\u0105\u0107 nauk\u0119. Jak go przekona\u0107? Czy zgodzi\u0107 si\u0119 na jego warunki? Czy da si\u0119…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14881","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8354"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14881"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14881\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14892,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14881\/revisions\/14892"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14891"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14881"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14881"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14881"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}