{"id":15518,"date":"2026-05-28T08:00:00","date_gmt":"2026-05-28T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/?p=15518"},"modified":"2026-05-12T16:06:36","modified_gmt":"2026-05-12T14:06:36","slug":"zatraceni-w-cyfrach-strach-przed-polskimi-liczebnikami","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/blog\/zatraceni-w-cyfrach-strach-przed-polskimi-liczebnikami\/","title":{"rendered":"ZATRACENI W CYFRACH: STRACH PRZED POLSKIMI LICZEBNIKAMI"},"content":{"rendered":"

Istnieje powiedzenie, \u017ce cho\u0107 nie wiem, jak dobrze pos\u0142ugiwa\u0142oby si\u0119 obcym j\u0119zykiem, liczenie i modlitw\u0119 zawsze przeprowadza si\u0119 w mowie ojczystej. Liczby to rzecz wa\u017cna. To osoby, kt\u00f3re stewardesa musi policzy\u0107 podczas boardingu, to banknoty w banku, kt\u00f3re kasjerka musi z\u0142o\u017cy\u0107 pod koniec pracy w sejfie, to \u0142y\u017ceczki soli, kt\u00f3re kucharz wsypuje do zupy, mrucz\u0105c sobie pod nosem dla u\u0142atwienia, to wreszcie liczba tabletek, kt\u00f3re piel\u0119gniarka wydziela pacjentom. Jedna niewinna z pozoru pomy\u0142ka i przys\u0142owiowy klops gotowy. A klopsy wolimy przecie\u017c na talerzu.<\/p>\n

Czy wi\u0119c skoro i tak uczestnicy kursu j\u0119zyka polskiego jako obcego b\u0119d\u0105 liczy\u0107 pod nosem w swoich j\u0119zykach, powinni\u015bmy przyk\u0142ada\u0107 tak du\u017c\u0105 wag\u0119 do p\u0142ynnego wyuczenia si\u0119 i u\u017cywania przez nich liczb po polsku? No c\u00f3\u017c, jest to pytanie z gatunku tych retorycznych, bo przecie\u017c mruczenie pod nosem dla samych siebie to jedna rzecz, ale przecie\u017c faktyczne i \u201eg\u0142o\u015bne\u201d stosowanie polskich liczebnik\u00f3w w \u017cyciu codziennym to inna para kaloszy. Oj zrobi\u0142o si\u0119 bardzo idiomowo-powiedzeniowo…<\/p>\n

J\u0119zyk polski jako obcy stawia przed ucz\u0105cymi si\u0119 go \u015bmia\u0142kami wiele wyzwa\u0144. Moje prywatne spostrze\u017cenia \u201eterenowe\u201d s\u0105 takie, \u017ce nawet studenci czwartego roku korea\u0144skiej polonistyki maj\u0105 problemy z odczytywaniem dat oraz nieco bardziej skomplikowanych numer\u00f3w. Gdyby przynajmniej wszystkie te liczby wymaga\u0142y u\u017cycia mianownika, by\u0107 mo\u017ce nie stanowi\u0142yby tak du\u017cej trudno\u015bci. Poza tym z liczebnikami \u0142\u0105czy si\u0119 te\u017c nieodzownie liczba mnoga, kt\u00f3ra traktowana jest na pocz\u0105tku zaj\u0119\u0107 z polskiego dla obcokrajowc\u00f3w nieco po macoszemu.<\/p>\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n


1 DOM, 2 DOMY, 5\u2026 ? : SYSTEMATYCZNIE, Z UMIAREM, POPRAWNIE<\/h2><\/div>\n\n\n

Swoista gra, kt\u00f3r\u0105 prowadz\u0119 z moimi studentami, gdy podczas zaj\u0119\u0107 pojawi si\u0119 jaki\u015b nowy rzeczownik, polega na ustalaniu odpowiednich form liczby mnogiej. Niejaka frustracja oraz rozczarowanie pojawia si\u0119, gdy okazuje si\u0119, \u017ce cho\u0107 \u201e5 dom\u00f3w\u201d i \u201e5 si\u00f3str\u201d, to jednak \u201e5 kolejek\u201d i \u201e5 matek\u201d, nie wspominaj\u0105c nawet o pi\u0119ciorgu \u015bwi\u0144skich uszu, kt\u00f3re Adam kupi\u0142 swoim \u201epiesom\u201d na kolacj\u0119. \u201eDwa dzieci, dwa cz\u0142owieki, dwa oka…\u201d Liczebniki to niemal j\u0119zyk w j\u0119zyku, a podstaw\u0105 prawid\u0142owego ich u\u017cywania jest dobra znajomo\u015b\u0107 gramatyki oraz s\u0142ownictwa. Warto \u0107wiczy\u0107 razem te dwa elementy j\u0119zykowe, liczebniki oraz liczb\u0119 mnog\u0105, poniewa\u017c taka nauka to \u015bwietny pomys\u0142 na produktywne lekcje j\u0119zyka polskiego jako obcego.<\/p>\n

Nie jest tajemnic\u0105, \u017ce opanowanie nierodzimej mowy zabiera du\u017co czasu. Cho\u0107 uczniowie chcieliby od razu zobaczy\u0107 Wieczne Miasto, nauczyciel wie, \u017ce nie od razu Rzym zbudowano, a \u0142apanie wielu srok za ogon, tudzie\u017c wilczycy, zbyt \u0142apczywie, za zbyt wiele sutk\u00f3w, wprowadzi tylko chaos. Nadzieja i ambicja s\u0105 wa\u017cne, ale zamiast mierzy\u0107 si\u0142y na zamiary, w przypadku \u201eogarniania\u201d polskich liczebnik\u00f3w niezb\u0119dna jest strategia i umiar. Umiar, by na nasze lekcje nie wdar\u0142o si\u0119 poczucie rezygnacji, kt\u00f3re zniech\u0119ci uczni\u00f3w do dalszej nauki. Na Schody Hiszpa\u0144skie wspinamy si\u0119 schodek po schodku, by na szczycie obr\u00f3ci\u0107 si\u0119 i spojrze\u0107 na pi\u0119kn\u0105 sceneri\u0119 za sob\u0105. Analogia do gladiatorskich potyczek w Koloseum r\u00f3wnie\u017c oddaje powag\u0119 sytuacji, jednak pami\u0119tajmy, by – pocz\u0105tkowo przynajmniej – w stron\u0119 uczni\u00f3w zmagaj\u0105cych si\u0119 z polskim jako obcym rzuca\u0107 przeciwnik\u00f3w odpowiedniej kategorii. Nie zapominajmy, \u017ce jako nauczyciele mo\u017cemy wybra\u0107 tras\u0119 zwiedzania, podkre\u015bla\u0107 pewne rzeczy wed\u0142ug w\u0142asnego uznania, sugerowa\u0107 oraz zach\u0119ca\u0107. Nie odkryj\u0119 Ameryki, pisz\u0105c, \u017ce r\u00f3wnie\u017c w przypadku liczb niezb\u0119dne jest pewnego rodzaju grupowanie, kt\u00f3re dawkowa\u0107 b\u0119dzie naszym podopiecznym t\u0119 obszern\u0105 wiedz\u0119. Powtarzajmy do znudzenia, \u017ce bardzo cz\u0119sto odpowied\u017a na pytanie kryje si\u0119 w nim samym. O kt\u00f3rEJ<\/strong>? O pierwszej<\/strong>. Z kt\u00f3rYM<\/strong>? Z pi\u0105tym<\/strong>. Na kt\u00f3r\u0104<\/strong>? Na sz\u00f3st\u0105<\/strong>. Przy nauce godzin upewnijmy si\u0119, \u017ce uczniowie opanowali dobrze liczebniki porz\u0105dkowe, by potem z wi\u0119ksz\u0105 \u0142atwo\u015bci\u0105 potrafili nimi manipulowa\u0107 i ju\u017c poza sal\u0105 lekcyjn\u0105 dostosowywa\u0107 je do swoich prywatnych potrzeb.<\/p>\n\n\n

ZAGRAJ TO JESZCZE RAZ, SAM:
\u0106WICZENIE LICZEBNIK\u00d3W PODCZAS NAUKI J\u0118ZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO<\/h2><\/div>\n\n\n

Podkre\u015blajmy, \u017ce liczebniki r\u00f3wnie\u017c podlegaj\u0105 odmianom, z kt\u00f3rymi uczniowie s\u0105 zaznajomieni, ale nie zawsze s\u0105 \u015bwiadomi, \u017ce stosuje si\u0119 je r\u00f3wnie\u017c w przypadku liczb. Pij\u0119 drug\u0105 gorzk\u0105 kaw\u0119, poniewa\u017c jestem na diecie. Jestem ju\u017c w pi\u0105tym z kolei banku. Id\u0119 do dziewi\u0105tej restauracji w tym miesi\u0105cu. Genera\u0142 dowodzi tysi\u0105cem \u017co\u0142nierzy, a przeciwnik ma ich zaledwie p\u00f3\u0142 tysi\u0105ca. Odmieniamy jak przymiotnik? A mo\u017ce jak rzeczownik? Mo\u017cna to w skuteczny spos\u00f3b ogarn\u0105\u0107. To wszystko ju\u017c gdzie\u015b kiedy\u015b by\u0142o. Nale\u017cy to odgrzeba\u0107 i na dobre ju\u017c wdro\u017cy\u0107 w j\u0119zykowy arsena\u0142 naszych podopiecznych. Postarajmy si\u0119 grupowa\u0107 te wszystkie wzbudzaj\u0105ce strach liczby, aby przekona\u0107 naszych uczni\u00f3w, \u017ce strach ma wielkie oczy i da si\u0119 go obezw\u0142adni\u0107 rzeteln\u0105 wiedz\u0105. J\u0119zyk polski mo\u017ce by\u0107 bowiem trudny, ale z pewno\u015bci\u0105 nie brakuje w nim uporz\u0105dkowanych i logicznych struktur. Cho\u0107 pewnie od niejednego ucz\u0105cego si\u0119 naszego j\u0119zyka oberwa\u0142oby mi si\u0119 za to stwierdzenie po uchach… Uszach. Dw\u00f3ch uszach. Dwojgu uszach. Dwojgu uszu.<\/p>\n

Chyba ka\u017cdy nauczyciel j\u0119zyka polskiego jako obcego kojarzy momenty, w kt\u00f3rych czytaj\u0105cy tekst ucze\u0144 zatrzymuje si\u0119, aby zastanowi\u0107 si\u0119, jak przeczyta\u0107 pojawiaj\u0105c\u0105 si\u0119 dat\u0119 czy inn\u0105 liczb\u0119. U\u017cywanie liczebnik\u00f3w r\u00f3wnie\u017c musi by\u0107 \u015bwiadome. Nieco zaawansowana wersja przedstawiania si\u0119 wzbogacona o rok narodzin, powinna pr\u0119dzej czy p\u00f3\u017aniej zosta\u0107 roz\u0142o\u017cona na czynniki pierwsze, staj\u0105c si\u0119 przemy\u015blanym, a nie wyuczonym na pami\u0119\u0107, nomen omen, \u201e-ym\u201d. Co wa\u017cne, ju\u017c na samym pocz\u0105tku zadbajmy o to, aby podczas lekcji j\u0119zyka polskiego jako obcego uczniowie dobrze zapami\u0119tali liczby.<\/p>\n

W przypadku student\u00f3w korea\u0144skich na przyk\u0142ad, nagminna staje si\u0119 forma \u201eczterdziesi\u0105t\u201d. Mylenie dwana\u015bcie i dwadzie\u015bcia tak\u017ce jest do\u015b\u0107 powszechne, dlatego tak wa\u017cne jest przyswojenie prawid\u0142owych form ju\u017c na samym pocz\u0105tku. Metod\u0105 skojarze\u0144. Nawet tych dziwacznych. Cel bowiem u\u015bwi\u0119ca \u015brodki.<\/p>\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Jest co\u015b takiego w liczbach, co onie\u015bmiela, i to chyba w ka\u017cdym j\u0119zyku. W polskim mo\u017ce to by\u0107 liczba podw\u00f3jna, odmiana liczebnik\u00f3w przez przypadki, czy cho\u0107by ich z\u0142o\u017cono\u015b\u0107, co przek\u0142ada si\u0119 na ich d\u0142ugo\u015b\u0107. W j\u0119zyku korea\u0144skim to u\u017cywanie dw\u00f3ch system\u00f3w liczb, sinokorea\u0144skich oraz korea\u0144skich. Pierwszego z nich u\u017cywa si\u0119 na przyk\u0142ad do okre\u015blania godziny, a drugiego – minut. C\u00f3\u017c, mo\u017cna i tak. \u017beby \u017cycie mia\u0142o smaczek… Lekko nie ma, zatem bijmy brawo i doce\u0144my wysi\u0142ek uczni\u00f3w, gdy na koniec wsp\u00f3lnego g\u0142o\u015bnego liczenia do setki pada wreszcie upragnione i wyczekiwane \u201esto\u201d. Jak dobrze, \u017ce tak proste w wymowie i daj\u0105ce nadziej\u0119 na sukcesy podczas przysz\u0142ych potyczek liczbowo-s\u0142ownych naszych podopiecznych.<\/p>\n

Trzy, trzech, trojga, tr\u00f3jki…. Nie dajmy si\u0119 zwariowa\u0107 i nie dajmy zwariowa\u0107 naszym uczniom, dla kt\u00f3rych jeste\u015bmy niczym latarnia morska w chwilach zw\u0105tpienia. Nie nara\u017cajmy ich zatem na nag\u0142e sztormy, co najwy\u017cej – letnie burze. Sporadyczne.<\/p>\n

Autor: Marcin Starnowski<\/p>\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Istnieje powiedzenie, \u017ce cho\u0107 nie wiem, jak dobrze pos\u0142ugiwa\u0142oby si\u0119 obcym j\u0119zykiem, liczenie i modlitw\u0119 zawsze przeprowadza si\u0119 w mowie ojczystej. Liczby to rzecz wa\u017cna. To ilo\u015b\u0107 os\u00f3b, kt\u00f3re stewardesa musi policzy\u0107 podczas boardingu, to banknoty w banku, kt\u00f3re kasjerka musi z\u0142o\u017cy\u0107 pod koniec pracy w sejfie, to \u0142y\u017ceczki soli, kt\u00f3re kucharz wsypuje do zupy, mrucz\u0105c sobie pod nosem dla u\u0142atwienia, to wreszcie liczba tabletek, kt\u00f3re piel\u0119gniarka wydziela pacjentom. Jedna niewinna z pozoru pomy\u0142ka i przys\u0142owiowy klops gotowy. A klopsy wolimy przecie\u017c na talerzu.<\/p>\n","protected":false},"author":8356,"featured_media":15523,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1955],"tags":[4306,2209,2753,2757,4310,4308],"class_list":["post-15518","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dla-nauczyciela-jezyka-polskiego-dla-obcokrajowcow","tag-cyfry","tag-daty","tag-liczba-mnoga","tag-liczebniki","tag-numery","tag-polskie-liczebniki"],"aioseo_notices":[],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-5.png",395,340,false],"thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-5-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-5-300x258.png",300,258,true],"medium_large":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-5.png",395,340,false],"large":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-5.png",395,340,false],"1536x1536":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-5.png",395,340,false],"2048x2048":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-5.png",395,340,false],"page-small":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-5-210x297.png",210,297,true],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-5-300x258.png",300,258,true],"woocommerce_single":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-5-300x258.png",300,258,true],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-5-100x100.png",100,100,true],"lws_wr_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-5-96x83.png",96,83,true],"lws_wr_thumbnail_small":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-5-42x36.png",42,36,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"Marcin Starnowski","author_link":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/blog\/author\/mstarnowski\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Istnieje powiedzenie, \u017ce cho\u0107 nie wiem, jak dobrze pos\u0142ugiwa\u0142oby si\u0119 obcym j\u0119zykiem, liczenie i modlitw\u0119 zawsze przeprowadza si\u0119 w mowie ojczystej. Liczby to rzecz wa\u017cna. To ilo\u015b\u0107 os\u00f3b, kt\u00f3re stewardesa musi policzy\u0107 podczas boardingu, to banknoty w banku, kt\u00f3re kasjerka musi z\u0142o\u017cy\u0107 pod koniec pracy w sejfie, to \u0142y\u017ceczki soli, kt\u00f3re kucharz wsypuje do zupy,…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15518","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8356"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15518"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15518\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15614,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15518\/revisions\/15614"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15523"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15518"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15518"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15518"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}