{"id":15582,"date":"2026-05-19T13:54:20","date_gmt":"2026-05-19T11:54:20","guid":{"rendered":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/?p=15582"},"modified":"2026-05-19T13:12:40","modified_gmt":"2026-05-19T11:12:40","slug":"majowka-i-po-majowce","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/blog\/majowka-i-po-majowce\/","title":{"rendered":"MAJ\u00d3WKA I\u2026 PO MAJ\u00d3WCE. UTRWALENIE CZASU PRZESZ\u0141EGO NA MAJOWEJ LEKCJI J\u0118ZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO."},"content":{"rendered":"

W tym roku wyj\u0105tkowo dopisa\u0142a nam pogoda na majowe \u015bwi\u0119ta. Dni wolnych nie by\u0142o mo\u017ce wiele, ale podejrzewam, \u017ce wielu naszym zagranicznym uczniom uda\u0142o si\u0119 sp\u0119dzi\u0107 je w ciekawy spos\u00f3b. W ostatnim tygodniu kwietnia na kursach j\u0119zyka polskiego dla obcokrajowc\u00f3w z pewno\u015bci\u0105 kr\u00f3lowa\u0142y tematy patriotyczne; starali\u015bmy si\u0119 przekaza\u0107 swoim studentom jak najwi\u0119cej wiadomo\u015bci o \u015awi\u0119cie Flagi i o Konstytucji Trzeciego Maja. Teraz jednak, po \u201ed\u0142ugim weekendzie\u201d, pora na dzielenie si\u0119 opowie\u015bciami o pierwszych wiosennych przygodach i na szlifowanie czasu przesz\u0142ego.
Jako inspiracj\u0119 do zaj\u0119\u0107 wybieram lekcj\u0119 drug\u0105 z podr\u0119cznika „POLSKI krok po kroku – junior 2″<\/a> pt. \u201eGdzie byli\u015bcie na wakacjach?\u201d Jako \u017ce zapewne lekcja ta omawiana by\u0142a kilka miesi\u0119cy wcze\u015bniej, potraktuj\u0119 j\u0105 jako punkt wyj\u015bcia do rozmowy o maj\u00f3wce, a tak\u017ce jako \u015bwietny materia\u0142 do ugruntowania gramatyki i s\u0142ownictwa. Wychodz\u0119 bowiem z za\u0142o\u017cenia, \u017ce raz \u201eprzerobiona\u201d lekcja nie znika gdzie\u015b w ciemno\u015bciach przesz\u0142o\u015bci, lecz jest wci\u0105\u017c aktualnym \u017ar\u00f3d\u0142em materia\u0142u przydatnego do utrwalania wiedzy. Dotykamy tutaj ciekawego tematu spiralnego nauczania, o czym mo\u017cna wi\u0119cej przeczyta\u0107 na naszym blogu w artykule \u201ePOLSKI KROK PO KROKU PO SPIRALI<\/a>\u201d. Poza podr\u0119cznikiem wykorzystam tak\u017ce „Zeszyt \u0107wicze\u0144 \u2013 junior 2<\/a>„, \u201eFONETYK\u0118 \u2013 polski w praktyce<\/a>\u201d oraz gry i zabawy j\u0119zykowe dost\u0119pne na platformie e-polish.eu<\/a>.<\/p>\n\n\n

Rozgrzewka<\/h2><\/div>\n\n\n

Lekcj\u0119 rozpoczynam rozgrzewk\u0105 \u2013 dos\u0142ownie. Wraz z uczniami robi\u0119 kilka wymach\u00f3w ramionami, sk\u0142on\u00f3w i podskok\u00f3w. Aby pobudzi\u0107 obustronn\u0105 prac\u0119 m\u00f3zgu, kilka polece\u0144 dotyczy ruch\u00f3w naprzemiennych, czyli anga\u017cuj\u0105cych lew\u0105 i praw\u0105 stron\u0119 cia\u0142a, np. dotknij lewym \u0142okciem prawego kolana; dotknij lewym uchem prawej pi\u0119ty. Z m\u0142odszymi dzie\u0107mi warto rozwija\u0107 poczucie przestrzeni, niech zatem zrobi\u0105 trzy podskoki w lewo, dwa w ty\u0142 i jeden w prawo. Nast\u0119pnie przeprowadzam rozgrzewk\u0119 narz\u0105d\u00f3w mowy. Dzisiaj b\u0119dziemy cz\u0119sto powtarza\u0107 czasowniki w czasie przesz\u0142ym, wi\u0119c skupiam si\u0119 na poprawnej wymowie sp\u00f3\u0142g\u0142oski \u2018\u0142\u2019, \u2018li\u2019 oraz samog\u0142osek \u2018a\u2019 i \u2018e\u2019 Tutaj polecam oprze\u0107 si\u0119 na \u0107wiczeniu 1 i 2 na stronie 60 w ksi\u0105\u017cce \u201eFONETYKA \u2013 polski w praktyce<\/a>\u201d (w tym miejscu odsy\u0142am do artyku\u0142\u00f3w \u201eFONETYKA \u2013 BEZ NIEJ ANI RUSZ!<\/a>\u201d czy te\u017c \u201eGIMNASTYKA BUZI I J\u0118ZYKA. PO POLSKU.<\/a>\u201d na naszym blogu). Na koniec tego etapu prosz\u0119 uczni\u00f3w o kilkukrotne nabranie powietrza i wydychanie go jak najd\u0142u\u017cej (\u201eKto doliczy do pi\u0119ciu na wydechu? Kto doliczy do o\u015bmiu? Kto doliczy do dziesi\u0119ciu?\u201d).<\/p>\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n


Wprowadzenie tematu lekcji<\/h2><\/div>\n\n\n

Aby wprowadzi\u0107 temat lekcji, pisz\u0119 na tablicy: 1, 2, 3 maja. Prosz\u0119 o przeczytanie tych dat oraz podanie dni tygodnia, w kt\u00f3re one wypada\u0142y. Potem pytam, kto w ten d\u0142ugi weekend: jecha\u0142 samochodem; jecha\u0142 na rowerze; jecha\u0142 poci\u0105giem; jecha\u0142 tramwajem; szed\u0142 na piechot\u0119; jecha\u0142 na rolkach. Nast\u0119pnie wy\u015bwietlam na tablicy \u0107wiczenie 1 na stronie 22 z podr\u0119cznika Junior 2<\/a>, aby przypomnie\u0107 sobie narz\u0119dnik i miejscownik (w lesie, nad jeziorem, nad rzek\u0105). Dalej, wy\u015bwietlam \u0107wiczenie 5 ze strony 17 z Zeszytu \u0107wicze\u0144 \u2013 junior 2<\/a>. Klikam na powi\u0119kszenie i pokazuj\u0119 same grafiki. Prosz\u0119, by uczniowie powiedzieli, co robili bohaterowie obrazk\u00f3w. To zadanie ma na celu przypomnienie form przesz\u0142ych czasownik\u00f3w i pokazanie uczniom, \u017ce warto powraca\u0107 do zrobionych ju\u017c wcze\u015bniej \u0107wicze\u0144. Zaraz potem, zw\u0142aszcza w grupach rosyjsko- i ukrai\u0144sko-j\u0119zycznych, warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 na formy niem\u0119skoosobowe, daj\u0105c kilka przyk\u0142ad\u00f3w, np. dzieci, dziewczyny, hulajnogi (one, by\u0142y).<\/p>\n\n\n

Stare dobre Bingo<\/h2><\/div>\n\n\n

Jako \u017ce lekcja jest powt\u00f3rzeniem omawianego tematu, przechodz\u0119 do etapu kontrolowanej produkcji j\u0119zykowej w formie gry w Bingo. Dziel\u0119 uczni\u00f3w w pary lub grupy i prosz\u0119 o wypisanie dziewi\u0119ciu czasownik\u00f3w, kt\u00f3re kojarz\u0105 im si\u0119 z maj\u00f3wk\u0105 i zachowanie listy w sekrecie. Potem ka\u017cdy ucze\u0144 ma za zadanie napisa\u0107 trzy zdania o swoim weekendzie (na tym etapie nauczyciel dyskretnie sprawdza napisane zdania). Nast\u0119pnie osoba A odczytuje swoje zdania, a osoba B sprawdza, czy ma na swojej li\u015bcie wymienione przez A czasowniki. Wygrywa ta osoba, kt\u00f3ra skre\u015bli na swojej li\u015bcie najwi\u0119cej czasownik\u00f3w.<\/p>\n\n\n

Superman i Kobieta Kot<\/h2><\/div>\n\n\n

W kolejnej grze wykorzystamy plansz\u0119 z Gier i zabaw j\u0119zykowych dost\u0119pn\u0105 na platformie e-polish.eu<\/a>, \u201eCo oni robili wczoraj\u201d (T122A). Najpierw przypominamy sobie struktur\u0119 pyta\u0144 w czasie przesz\u0142ym (\u201eCo robi\u0142e\u015b\/robi\u0142a\u015b\u2026\u201d) oraz okre\u015blenia czasu wyst\u0119puj\u0105ce w grze. Nast\u0119pnie uczniowie na karteczkach wypisuj\u0105 \u2013 wed\u0142ug w\u0142asnej fantazji – imiona znanych postaci. P\u00f3\u017aniej dzielimy uczni\u00f3w na nowe pary lub grupy i rozdajemy wyci\u0119te okre\u015blenia czasu z gry \u201eCo oni robili wczoraj\u201d. Na koniec ka\u017cdy uczestnik gry losuje karteczk\u0119 ze s\u0142awn\u0105 osob\u0105. Przebieg gry: osoba A losuje karteczk\u0119 z okre\u015bleniem czasu i zadaje pytanie osobie B, np. Co robi\u0142e\u015b wczoraj mi\u0119dzy si\u00f3dm\u0105 a \u00f3sm\u0105?\u201d. Osoba B odpowiada na zadane pytanie jako wcze\u015bniej wylosowana znana posta\u0107 (np. Superman: \u201eWczoraj mi\u0119dzy si\u00f3dm\u0105 a \u00f3sm\u0105 ratowa\u0142em \u015bwiat\u201d). Osoba A zadaje kolejne pytania, aby zgadn\u0105\u0107, kim jest partner. W nast\u0119pnej kolejce pytania zadaje osoba B.<\/p>\n\n\n

Kostk\u0105 i pionkiem<\/h2><\/div>\n\n\n

Kolejn\u0105 propozycj\u0105 jest gra planszowa dost\u0119pna na platformie e-polish.eu<\/a> pod nazw\u0105 \u201eWakacyjna plansz\u00f3wka\u201d (2B_08). Drukujemy w kolorze dwa lub trzy egzemplarze, w zale\u017cno\u015bci od liczebno\u015bci naszej grupy i ka\u017cdej podgrupie rozdajemy kostk\u0119 do gry. Je\u015bli nie mamy przygotowanych pionk\u00f3w, mo\u017cna je zast\u0105pi\u0107 monetami czy te\u017c magnesami. Rozgrywka przebiega wed\u0142ug instrukcji. Mo\u017cemy j\u0105 te\u017c urozmaici\u0107 przyznaj\u0105c dodatkowy punkt, je\u015bli gracz robi\u0142 dan\u0105 czynno\u015b\u0107 osobi\u015bcie podczas ostatniego weekendu.<\/p>\n\n\n

Piszemy li\u015bciki<\/h2><\/div>\n\n\n

Jak dot\u0105d wszystkie zadania \u0107wiczy\u0142y sprawno\u015b\u0107 m\u00f3wienia. Je\u015bli uznamy, \u017ce uczniom przyda\u0142by si\u0119 czas spokojniejszej aktywno\u015bci, w\u0142\u0105czmy do lekcji element pisania. A w\u0142a\u015bciwie r\u00f3wnie\u017c rozmowy, ale… bez g\u0142osu. Kto z nas nie pisa\u0142 na lekcji li\u015bcik\u00f3w do kolegi? Dajmy naszym uczniom tak\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107, i to ca\u0142kowicie \u201elegalnie\u201d. Ka\u017cda osoba pisze na karteczce kilka zda\u0144 o swoim weekendzie i dodaje pytanie, co robi\u0142a druga osoba. Nast\u0119pnie sk\u0142ada karteczk\u0119, wywo\u0142uje imi\u0119 kolegi lub kole\u017canki i rzuca do niej li\u015bcik. Wa\u017cne jest, \u017ceby taka rozmowa opiera\u0142a si\u0119 tylko na pisaniu do siebie. W ten spos\u00f3b \u0107wiczymy sprawno\u015b\u0107 pisania w spos\u00f3b atrakcyjny dla uczni\u00f3w.<\/p>\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n


Na nast\u0119pny tydzie\u0144<\/h2><\/div>\n\n\n

Jako zadanie domowe wykorzystajmy pomys\u0142 zawarty w grze \u201eGdzie by\u0142 Gordon?\u201d (4A_19) dost\u0119pnej na platformie e-polish.eu<\/a>. Prosimy uczni\u00f3w, aby na lekcj\u0119 po kolejnym weekendzie przynie\u015bli kola\u017c odzwierciedlaj\u0105cy to, jak sp\u0119dzili tydzie\u0144. Mo\u017cemy pokaza\u0107 tablic\u0119 \u201eGdzie by\u0142 Gordon?\u201d i wyja\u015bni\u0107, \u017ce nale\u017cy zachowa\u0107 bilety, zdj\u0119cia, ulotki, (a tak\u017ce znalezione po drodze skarby: kamyczki, listki, kwiatki\u2026) i przyklei\u0107 je na karton. Na kolejnej lekcji mo\u017cna zrobi\u0107 wystaw\u0119, by ka\u017cdy m\u00f3g\u0142 zaprezentowa\u0107 swoje przygody.

Tak przeprowadzona lekcja pozwala na utrwalenie r\u00f3\u017cnych form czasu przesz\u0142ego w atmosferze zabawy. Co wi\u0119cej, mo\u017cliwe jest spersonalizowanie produkcji j\u0119zykowej oraz zach\u0119cenie do w\u0142asnej, tw\u00f3rczej pracy.<\/p>\n\n

Autorka: Katarzyna Bednarska-Adamowicz<\/p>\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

W tym roku wyj\u0105tkowo dopisa\u0142a nam pogoda na majowe \u015bwi\u0119ta. Dni wolnych nie by\u0142o mo\u017ce wiele, ale podejrzewam, \u017ce wielu naszym zagranicznym uczniom uda\u0142o si\u0119 sp\u0119dzi\u0107 je w ciekawy spos\u00f3b. W ostatnim tygodniu kwietnia na kursach j\u0119zyka polskiego dla obcokrajowc\u00f3w z pewno\u015bci\u0105 kr\u00f3lowa\u0142y tematy patriotyczne; starali\u015bmy si\u0119 przekaza\u0107 swoim studentom jak najwi\u0119cej wiadomo\u015bci o \u015awi\u0119cie Flagi i o Konstytucji Trzeciego Maja. Teraz jednak, po \u201ed\u0142ugim weekendzie\u201d, pora na dzielenie si\u0119 opowie\u015bciami o pierwszych wiosennych przygodach i na szlifowanie czasu przesz\u0142ego.<\/p>\n","protected":false},"author":8355,"featured_media":15603,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1955],"tags":[2179,2183,4314,4187,4316,4312],"class_list":["post-15582","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dla-nauczyciela-jezyka-polskiego-dla-obcokrajowcow","tag-czas-przeszly","tag-czasowniki","tag-gotowe-materialy-na-lekcje-jpjo","tag-lekcja-dla-dzieci","tag-polski-krok-po-kroku-junior-2","tag-pomysly-na-lekcje-jpjo"],"aioseo_notices":[],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-3.png",395,340,false],"thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-3-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-3-300x258.png",300,258,true],"medium_large":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-3.png",395,340,false],"large":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-3.png",395,340,false],"1536x1536":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-3.png",395,340,false],"2048x2048":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-3.png",395,340,false],"page-small":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-3-210x297.png",210,297,true],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-3-300x258.png",300,258,true],"woocommerce_single":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-3-300x258.png",300,258,true],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-3-100x100.png",100,100,true],"lws_wr_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-3-96x83.png",96,83,true],"lws_wr_thumbnail_small":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/www-i-ksiegarnia-3-42x36.png",42,36,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"Katarzyna Bednarska-Adamowicz","author_link":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/blog\/author\/bednarska-adamowicz\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"W tym roku wyj\u0105tkowo dopisa\u0142a nam pogoda na majowe \u015bwi\u0119ta. Dni wolnych nie by\u0142o mo\u017ce wiele, ale podejrzewam, \u017ce wielu naszym zagranicznym uczniom uda\u0142o si\u0119 sp\u0119dzi\u0107 je w ciekawy spos\u00f3b. W ostatnim tygodniu kwietnia na kursach j\u0119zyka polskiego dla obcokrajowc\u00f3w z pewno\u015bci\u0105 kr\u00f3lowa\u0142y tematy patriotyczne; starali\u015bmy si\u0119 przekaza\u0107 swoim studentom jak najwi\u0119cej wiadomo\u015bci o \u015awi\u0119cie…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15582","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8355"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15582"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15582\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15597,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15582\/revisions\/15597"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15603"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15582"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15582"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15582"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}