{"id":237,"date":"2017-09-13T13:00:02","date_gmt":"2017-09-13T11:00:02","guid":{"rendered":"https:\/\/e-polish.eu\/blog\/?p=237"},"modified":"2017-09-13T13:00:02","modified_gmt":"2017-09-13T11:00:02","slug":"czego-tu-sie-bac-o-skypie-w-nauczaniu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/blog\/czego-tu-sie-bac-o-skypie-w-nauczaniu\/","title":{"rendered":"Czego tu si\u0119 ba\u0107? O Skypie w nauczaniu"},"content":{"rendered":"

Jak to jest z tym internetem? Wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nas, nauczycieli, ma konto na Facebooku, niekt\u00f3rym Instagram, Twitter czy Snapchat r\u00f3wnie\u017c nie jest obcy. W tramwaju w drodze do pracy odbieramy i odpowiadamy na maile, czytamy nag\u0142\u00f3wki najnowszych wiadomo\u015bci, sprawdzamy pogod\u0119 na najbli\u017csze dni, szczeg\u00f3lnie kiedy zaplanowali\u015bmy z uczniami wycieczk\u0119. Dzi\u0119ki internetowi mamy kontakt z by\u0142ymi studentami z drugiego ko\u0144ca \u015bwiata, sk\u0142adamy sobie \u017cyczenia urodzinowe i dowiadujemy si\u0119, gdzie teraz zapuszczaj\u0105 korzenie. Polecamy sobie ulubione filmy lub ksi\u0105\u017cki i warte uwagi artyku\u0142y. Jednak gdy dostajemy pierwsz\u0105 propozycj\u0119 prowadzenia lekcji przez Skype, d\u0142ugo si\u0119 wahamy. Rozum podpowiada, \u017ce warto spr\u00f3bowa\u0107, ale serce nie s\u0142ucha i ma ochot\u0119 uciec do tak dobrze znanej sali lekcyjnej i umorusane bia\u0142\u0105 kred\u0105 od g\u00f3ry do do\u0142u ukry\u0107 si\u0119 za wys\u0142u\u017con\u0105 czarn\u0105 tablic\u0105 (no, mo\u017ce nie a\u017c tak, kolorowe pisaki te\u017c s\u0105 w porz\u0105dku).<\/p>\n

Czego tak naprawd\u0119 si\u0119 boimy? Najpewniej tego, \u017ce:<\/p>\n

a) Skype jest \u201enieludzki\u201d<\/strong>.<\/h4>\n

Lubimy mie\u0107 kontakt z \u017cywym cz\u0142owiekiem i wiemy, \u017ce nic nie zast\u0105pi spotkania twarz\u0105 w twarz. I mamy racj\u0119. Zdalne nauczanie zawsze wi\u0105\u017ce si\u0119 z ryzykiem, \u017ce komunikat zapo\u015bredniczony przez komputer zostanie opacznie zrozumiany, cz\u0119\u015b\u0107 sygna\u0142\u00f3w nam umknie i w pe\u0142ni nie wykorzystamy potencja\u0142u tak swojego, jak i uczni\u00f3w. Co wi\u0119cej \u2013 ekran zniekszta\u0142ca obraz. Wiedz\u0105 to najlepiej ci, kt\u00f3rzy przez kilka miesi\u0119cy uczyli dobrze zbudowanego, wysokiego m\u0142odzie\u0144ca w okolicach dwudziestki, a kt\u00f3ry na \u017cywo okaza\u0142 si\u0119 by\u0107 niskim i kr\u0119pym panem w \u015brednim wieku (jest to przyk\u0142ad z \u017cycia wzi\u0119ty).<\/p>\n

To wszystko nie znaczy jednak, \u017ce nie nawi\u0105zujemy z uczniem wi\u0119zi. Kontakt z nauczycielem na Skypie powoduje, \u017ce zapraszamy go do naszego domu i pokazujemy cz\u0105stk\u0119 naszego prywatnego \u017cycia. W trakcie lekcji niejednokrotnie s\u0142ycha\u0107 i szczekanie psa, i bawi\u0105ce si\u0119 za drzwiami dzieci. Taka atmosfera towarzysz\u0105ca nauce by\u0142aby trudna do osi\u0105gni\u0119cia w trakcie kursu j\u0119zyka w firmie.<\/p>\n

b)\u00a0<\/strong>technologia nas pokona<\/strong>.<\/h4>\n

Trudno nam sobie wyobrazi\u0107, jak \u0107wiczenia, kt\u00f3re wykonujemy z uczniami na lekcji, b\u0119d\u0105 wygl\u0105da\u0107 w wersji on-line. Jak bez tablicy wyt\u0142umaczy\u0107 zawi\u0142o\u015bci polskiej gramatyki? Jak kontrolowa\u0107 poprawno\u015b\u0107 wykonania \u0107wiczenia? W jaki spos\u00f3b przeprowadza\u0107 gry i zabawy, kiedy nie mo\u017cna wr\u0119czy\u0107 uczniom pionk\u00f3w i kostki do gry? Rzeczywi\u015bcie, uczeniu przez Skype\u2019a na pocz\u0105tku nieod\u0142\u0105cznie towarzyszy trema debiutanta. Musimy wymy\u015bli\u0107 nasze lekcje niejako od nowa i znale\u017a\u0107 swoje sposoby na przeprowadzanie konkretnych \u0107wicze\u0144, co wymaga du\u017cego nak\u0142adu czasu i pracy. Z pomoc\u0105 przychodz\u0105 platformy e-learningowe, kt\u00f3re lwi\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 pracy wykona\u0142y ju\u017c za nas, ale nie da si\u0119 ukry\u0107, \u017ce najlepszym sposobem na nauk\u0119 p\u0142ywania w odm\u0119tach zdalnego uczenia, jest rzucenie si\u0119 na ich g\u0142\u0119bok\u0105 wod\u0119.<\/p>\n

Czy mimo to warto? I po co si\u0119 tak m\u0119czy\u0107? Je\u015bli nie przekonuje nas powtarzane od wielu lat twierdzenie, \u017ce od internetu nie da si\u0119 uciec i \u017ce jest to naturalne \u015brodowisko \u017cycia m\u0142odych ludzi, kt\u00f3rzy nied\u0142ugo zaw\u0142adn\u0105 \u015bwiatem, wyobra\u017amy sobie tak\u0105 scen\u0119:<\/p>\n

Jest sobota\/poniedzia\u0142ek\/\u015broda* rano\/wieczorem\/w nocy<\/em>*. Pijemy kaw\u0119. Na pi\u017cam\u0119 za\u0142o\u017cyli\u015bmy tylko bluz\u0119, a na nogach nadal mamy kapcie. Nie\u015bpiesznym krokiem udajemy si\u0119 do pracy, czyli z kuchni do pomieszczenia z komputerem. W\u0142\u0105czanie laptopa i logowanie zajmuje nam maksymalnie kilka minut, tyle samo trzeba doliczy\u0107 po zako\u0144czeniu lekcji. Siedzimy. Jest nam ciep\u0142o i wygodnie. <\/em><\/p>\n

Brzmi kusz\u0105co? Ponadto:
\n– w zale\u017cno\u015bci od tego, czy jeste\u015bmy rannym ptaszkiem czy nocnym markiem, mo\u017cemy umawia\u0107 si\u0119 na lekcje o dowolnej porze dnia i nocy, <\/strong>a je\u015bli kto\u015b bardzo lubi pracowa\u0107, nawet w weekendy
\n– mo\u017cemy uczy\u0107 student\u00f3w naprawd\u0119 z ca\u0142ego \u015bwiata! <\/strong>(nale\u017cy pami\u0119ta\u0107 tylko o r\u00f3\u017cnicy czasu mi\u0119dzy krajem, w kt\u00f3rym obecnie przebywamy a Brazyli\u0105\/Kore\u0105\/Hiszpani\u0105*<\/em>)
\n– w kr\u00f3tszym przedziale czasowym mo\u017cemy uczy\u0107 wi\u0119ksz\u0105 liczb\u0119 student\u00f3w<\/strong>, bo nie musimy bra\u0107 pod uwag\u0119 czasu na dojazdy, sta\u0107 w korkach, \u015bpieszy\u0107 si\u0119 ze szko\u0142y do firmy i z powrotem
\n– koszty<\/strong> naszej pracy znacznie malej\u0105, <\/strong>bo mo\u017cemy oszcz\u0119dzi\u0107 nie tylko na dojazdach, ale te\u017c kser\u00f3wkach, dodatkowych materia\u0142ach czy obiedzie na mie\u015bcie
\n– mo\u017cemy pracowa\u0107 nawet ze z\u0142aman\u0105 nog\u0105<\/strong> (no c\u00f3\u017c, to mo\u017ce by\u0107 r\u00f3wnie\u017c minus, kto nie chcia\u0142by wtedy troch\u0119 poleniuchowa\u0107?)
\n– z uczenia przez internet korzystamy my sami<\/strong>; jeste\u015bmy bli\u017cej naszych uczni\u00f3w i ich \u015bwiata, staramy si\u0119 by\u0107 na bie\u017c\u0105co i \u2013 co tu du\u017co m\u00f3wi\u0107 \u2013 po prostu wolniej si\u0119 starzejemy!<\/p>\n

* niepotrzebne skre\u015bli\u0107<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Na koniec kilka trick\u00f3w na oswojenie tego strasznego potwora zwanego Skype\u2019em.<\/p>\n

1. Nastaw si\u0119 na m\u00f3wienie<\/strong><\/h4>\n

\u017beby ucze\u0144 mia\u0142 poczucie, \u017ce najpe\u0142niej korzysta z kontaktu z nauczycielem po drugiej stronie monitora, daj mu szans\u0119 po\u0107wiczy\u0107 j\u0119zyk w praktyce. To w\u0142a\u015bnie posiadanie lektora \u201ena wy\u0142\u0105czno\u015b\u0107\u201d jest jedn\u0105 z g\u0142\u00f3wnych zalet lekcji on-line. Cz\u0119\u015b\u0107 \u0107wicze\u0144 z kluczem odpowiedzi ucze\u0144 mo\u017ce wykona\u0107 samodzielnie, do rozmowy niezb\u0119dny jest nauczyciel.<\/p>\n

2. Nie rezygnuj z gier i zabaw. <\/strong><\/h4>\n

\u015amiech pomaga rozlu\u017ani\u0107 atmosfer\u0119, a dzi\u0119ki temu \u0142atwiej przyswoi\u0107 lub powt\u00f3rzy\u0107 materia\u0142.
\na) Tam, gdzie potrzebny jest rzut kostk\u0105, mo\u017cesz um\u00f3wi\u0107 si\u0119 z uczniem, \u017ce od teraz jego los le\u017cy w twoich r\u0119kach i to ty wykonujesz rzut za niego
\nb) Losowanie karteczek zamie\u0144 na podawanie przez ucznia numeru (licz\u0105c karteczki, wybierasz t\u0119 o w\u0142a\u015bciwym numerze i pokazujesz uczniowi do kamery)
\nc) Wycinanki i inne pomoce dydaktyczne w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci podsuwaj do kamery do samodzielnego przeczytania, skanuj i przerabiaj na plansze lub wysy\u0142aj przed lekcj\u0105 z pro\u015bb\u0105 o wcze\u015bniejsze wydrukowanie<\/p>\n

3. Wykorzystuj dost\u0119p do internetu <\/strong><\/h4>\n

na lekcji! Otwieraj\u0105 si\u0119 przed tob\u0105 nowe mo\u017cliwo\u015bci. Mo\u017cesz korzysta\u0107 z aktualnych repertuar\u00f3w kin, prognoz pogody, menu w restauracjach. Co wi\u0119cej, uczniowie mog\u0105 kupowa\u0107 bilety na seans i rezerwowa\u0107 stolik przez internet. Mo\u017cesz wysy\u0142a\u0107 odno\u015bniki do niezliczonej liczby zdj\u0119\u0107, mem\u00f3w, gif\u00f3w i filmik\u00f3w. Masz \u015bwiat na wyci\u0105gni\u0119cie r\u0119ki.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Autor: Paulina Kuc<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jak to jest z tym internetem? Wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nas, nauczycieli, ma konto na Facebooku, niekt\u00f3rym Instagram, Twitter czy Snapchat r\u00f3wnie\u017c […]<\/p>\n","protected":false},"author":7908,"featured_media":240,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1955],"tags":[],"class_list":["post-237","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dla-nauczyciela-jezyka-polskiego-dla-obcokrajowcow"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\n\t\t