{"id":2706,"date":"2024-12-20T09:34:53","date_gmt":"2024-12-20T08:34:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.e-polish.eu\/?p=2706"},"modified":"2026-03-27T13:52:57","modified_gmt":"2026-03-27T12:52:57","slug":"6-pomyslow-na-cwiczenie-czasu-przyszlego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/blog\/6-pomyslow-na-cwiczenie-czasu-przyszlego\/","title":{"rendered":"6 POMYS\u0141\u00d3W NA \u0106WICZENIE CZASU PRZYSZ\u0141EGO"},"content":{"rendered":"

Po opanowaniu czasu tera\u017aniejszego i zawi\u0142o\u015bci czasu przesz\u0142ego, nadchodzi moment, by <\/span>wprowadzi\u0107 uczni\u00f3w w przysz\u0142o\u015b\u0107<\/b> \u2013 dos\u0142ownie i w przeno\u015bni! Czas przysz\u0142y, cho\u0107 znacznie prostszy od przesz\u0142ego, r\u00f3wnie\u017c zas\u0142uguje na chwil\u0119 uwagi. Przygotowali\u015bmy dla Was <\/span>kilka pomys\u0142\u00f3w<\/b>, kt\u00f3re pomog\u0105 w ciekawy spos\u00f3b <\/span>wprowadzi\u0107<\/b> i <\/span>utrwali\u0107 nowy materia\u0142<\/b>.<\/span><\/p>\n

1. Co b\u0119dziesz robi\u0107 w lutym?<\/span><\/h4>\n

W podr\u0119czniku <\/span>\u201ePOLSKI krok po kroku \u2013 junior 2\u201d<\/span><\/a><\/span><\/span> czas przysz\u0142y pojawia si\u0119 w lekcji 5A, a wprowadzanie go zaczynamy od odmiany czasownika \u201cby\u0107\u201d. Dobrze jest t\u0119 now\u0105 gramatyk\u0119 po\u0142\u0105czy\u0107 z powt\u00f3rk\u0105 nazw miesi\u0119cy, co pozwoli uczniom utrwali\u0107 sobie konstrukcje poprzez zadawanie pyta\u0144 \u201cCo b\u0119dziesz robi\u0107 w ______?\u201d i odpowiadanie \u201cW _____ b\u0119d\u0119 czyta\u0107 ksi\u0105\u017cki\u201d. Warto zach\u0119ci\u0107 uczni\u00f3w do notowania odpowiedzi, a nast\u0119pnie opowiadania na forum klasy o planach kole\u017canek i koleg\u00f3w.\u00a0<\/span><\/p>\n

Wariacja tego \u0107wiczenia b\u0119dzie doskona\u0142ym pomys\u0142em na <\/span>lekcj\u0119 noworoczn\u0105<\/b>. Wystarczy, \u017ce podzielimy uczni\u00f3w na pary i ka\u017cdemu z nich wr\u0119czymy pusty kalendarz na nadchodz\u0105cy rok. Zadaj\u0105c pytania o kolejne miesi\u0105ce, uczniowie wype\u0142niaj\u0105 <\/span>plan roku<\/b> swojego rozm\u00f3wcy, tworz\u0105c pe\u0142ny obraz jego plan\u00f3w. To \u0107wiczenie nie tylko utrwala czas przysz\u0142y, ale r\u00f3wnie\u017c rozwija umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjne w praktycznym kontek\u015bcie.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/h4>\n

2. Spotkajmy si\u0119!<\/span><\/h4>\n

Pewnie zgodzicie si\u0119, \u017ce kalendarze s\u0105 nieod\u0142\u0105cznym narz\u0119dziem przy \u0107wiczeniu czasu przysz\u0142ego. W tej zabawie dzielimy uczni\u00f3w na pary i wr\u0119czamy im wcze\u015bniej wype\u0142nione kalendarze dw\u00f3ch postaci – w moim przypadku \u015bw. Miko\u0142aja i czarodzieja Abracusa. Ich zadaniem b\u0119dzie znalezienie terminu, kiedy te dwie postacie mog\u0105 si\u0119 spotka\u0107. Czy b\u0119dzie to w kwietniu, gdy \u017caden z nich nie ma plan\u00f3w? A mo\u017ce okazj\u0105 do spotkania b\u0119dzie wolontariat Abracusa w Laponii? Przy okazji tego zadania \u0107wiczymy z uczniami formy III osoby liczby pojedynczej.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

3. Magiczne pude\u0142ko<\/span><\/h4>\n

To zadanie \u015bwietnie sprawdzi si\u0119 na zaj\u0119ciach <\/span>andrzejkowych<\/b> lub <\/span>noworocznych<\/b>. Po prze\u0107wiczeniu z uczniami odmiany czasownika \u201cby\u0107\u201d, przychodzi czas na inne czasowniki. Aby zrobi\u0107 to w ciekawy spos\u00f3b, warto przed lekcj\u0105 przygotowa\u0107 \u201cmagiczne pude\u0142ko\u201d z r\u00f3\u017cnymi przedmiotami – mo\u017cna w\u0142o\u017cy\u0107 tam zabawkowe autko, d\u0142ugopis, banknot, pier\u015bcionek itp.\u00a0<\/span><\/p>\n

Podczas lekcji bawimy si\u0119 w przepowiadanie przysz\u0142o\u015bci – uczniowie wyci\u0105gaj\u0105 przedmioty i na ich podstawie wnioskuj\u0105 o nadchodz\u0105cym czasie np.<\/span><\/p>\n

    \n
  1. samoch\u00f3d – \u201cW tym roku b\u0119d\u0119 podr\u00f3\u017cowa\u0107 samochodem.\u201d<\/span><\/li>\n
  2. serce – \u201cW tym roku b\u0119d\u0119 mie\u0107 szcz\u0119\u015bcie w mi\u0142o\u015bci\u201d<\/li>\n
  3. banknot – \u201cW tym roku b\u0119d\u0119 mie\u0107 du\u017co pieni\u0119dzy.\u201d<\/li>\n<\/ol>\n

    \u00a0Je\u017celi chcemy nieco utrudni\u0107 zadanie, przypomnijmy uczniom wyra\u017cenia czasowe m.in. jutro, pojutrze, w przysz\u0142ym tygodniu, za miesi\u0105c (przyk\u0142adowe znajdziecie w lekcji 5C podr\u0119cznika <\/span>\u201cPOLSKI krok po kroku – junior 2\u201d<\/span><\/a><\/span><\/span>). Nast\u0119pnie zapiszmy je na karteczkach, spo\u015br\u00f3d kt\u00f3rych uczniowie b\u0119d\u0105 losowa\u0107, po wylosowaniu przedmiotu, a nast\u0119pnie b\u0119d\u0105 mieli za zadanie u\u0142o\u017cy\u0107 zdania np. \u201cZa 2 miesi\u0105ce b\u0119d\u0119 je\u015b\u0107 czekolad\u0119\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

    4. Lekcja wr\u00f3\u017cbiarstwa<\/span><\/h4>\n

    Jak pewnie zauwa\u017cyli\u015bcie, w dotychczasowych zadaniach \u0107wiczyli\u015bmy jedynie formy liczby pojedynczej. Aby utrwali\u0107 formy liczby mnogiej, przenie\u015bmy si\u0119 do sali od wr\u00f3\u017cbiarstwa \ud83d\ude09 Na lekcj\u0119 zapraszamy postacie Harry\u2019ego Potter\u2019a i jego przyjaci\u00f3\u0142ki Hermiony – ja mam figurki lego, natomiast mog\u0105 to by\u0107 po prostu wy\u015bwietlone ilustracje. Przygotowujemy sobie r\u00f3wnie\u017c karteczki z okre\u015bleniami czasu i ko\u015bci opowie\u015bci. Je\u017celi ich nie macie, \u015bwietnie sprawdz\u0105 si\u0119 te online na platformie <\/span>e-polish.eu<\/span><\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

    Na pocz\u0105tku lekcji wprowadzamy kontekst – Harry i Hermiona s\u0105 na lekcji wr\u00f3\u017cbiarstwa, gdzie przewiduj\u0105 przysz\u0142o\u015b\u0107. Uczniowie losuj\u0105 najpierw wyra\u017cenie czasowe, a nast\u0119pnie rzucaj\u0105 ko\u015bci\u0105 opowie\u015bci, kt\u00f3ra da im podpowied\u017a dotycz\u0105c\u0105 przysz\u0142o\u015bci. Wylosowawszy oba elementy uk\u0142adaj\u0105 zdania np.<\/span>
    \n<\/span>1. <\/span>elementy<\/b>: 2 lata, lody; <\/span>zdanie: <\/b>Harry i Hermiona za 2 lata b\u0119d\u0105 je\u015b\u0107 lody. <\/span>
    \n<\/span>2. <\/span>emelenty: <\/b>za miesi\u0105c, kamper; <\/span>zdanie: <\/b>Hermiona i Harry za miesi\u0105c b\u0119d\u0105 jecha\u0107 na camping.<\/span><\/p>\n


    \n<\/span>Aby zdynamizowa\u0107 \u0107wiczenie, dobrym pomys\u0142em b\u0119dzie punktowanie uczniom wypowiedzi. Ja przyznaj\u0119 1 pkt za w\u0142a\u015bciwe u\u017cycie wyra\u017cenia czasowego, 1 pkt za dobr\u0105 form\u0119 czasu przysz\u0142ego i 1 pkt dodatkowo za dodanie czego\u015b od siebie, co zach\u0119ca uczni\u00f3w do rozbudowywania wypowiedzi \ud83d\ude42<\/span><\/p>\n

    5. Co Diego b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 robi\u0107 w szkole?<\/span><\/h4>\n

    W podr\u0119czniku <\/span>\u201cPOLSKI krok po kroku – junior 2\u201d<\/span><\/span><\/a> rozdzia\u0142 5D jest po\u015bwi\u0119cony regulaminowi szkolnemu. Przy tej okazji powt\u00f3rzone jest wiele czasownik\u00f3w zwi\u0105zanych z tym, co wolno, a czego nie wolno robi\u0107 w szkole. Wprowadzony jest r\u00f3wnie\u017c czas przysz\u0142y z\u0142o\u017cony (b\u0119d\u0119 m\u00f3g\u0142, b\u0119d\u0119 chcia\u0142). Po zapoznaniu si\u0119 z regulaminem, dajmy naszym uczniom czas na kreatywno\u015b\u0107 – popro\u015bmy ich o stworzenie listy, co Diego b\u0119dzie robi\u0107, a czego nie b\u0119dzie robi\u0107 w nast\u0119pnym roku szkolnym. Czy nasz ma\u0142y bohater pos\u0142ucha wszystkich punkt\u00f3w regulaminu? Zobaczymy!<\/span><\/p>\n

    Na ko\u0144cu rozdzia\u0142u znajdziecie doskona\u0142\u0105 ilustracj\u0119, kt\u00f3ra pozwoli Wam powt\u00f3rzy\u0107 jeszcze wi\u0119cej czasownik\u00f3w:<\/span><\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    6. Czy b\u0119d\u0119 mog\u0142a?<\/span><\/h4>\n

    Je\u017celi chcemy p\u00f3j\u015b\u0107 o krok dalej, mo\u017cemy pozwoli\u0107 uczniom po\u0107wiczy\u0107 czasowniki modalne w czasie przysz\u0142ym, w troch\u0119 innym kontek\u015bcie \ud83d\ude42 Uczni\u00f3w dzielimy na dwie grupy – grup\u0119 rodzic\u00f3w i dzieci, Uczniowie pracuj\u0105 w parach dziecko + rodzic, dla grupy dzieci przygotowujemy karteczki z hipotetycznymi sytuacjami np. \u201crezygnacja ze szko\u0142y, \u017ceby pracowa\u0107 w McDonald\u2019s\u201d, \u201ckupno psa\u201d, \u201cwyprowadzka z domu\u201d itp.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Osoba, kt\u00f3ra jest dzieckiem losuje karteczk\u0119 i pyta \u201cMamo, czy b\u0119d\u0119 m\u00f3g\u0142 zrezygnowa\u0107 ze szko\u0142y i pracowa\u0107 w McDonaldzie?\u201d a rodzic odpowiada, pokazuj\u0105c dziecku ewentualne konsekwencje takiej decyzji: \u201cTak, b\u0119dziesz m\u00f3g\u0142, ale b\u0119dziesz musia\u0142 codziennie chodzi\u0107 do pracy, wstawa\u0107 wcze\u015bnie rano, nie b\u0119dziesz m\u00f3g\u0142 tak cz\u0119sto gra\u0107 na komputerze.\u201d Zabawa ta pozwoli naszym uczniom na prze\u0107wiczenie czasu przysz\u0142ego, a jednocze\u015bnie b\u0119dzie okazj\u0105 do wykazania si\u0119 kreatywno\u015bci\u0105 \ud83d\ude42<\/span><\/p>\n

    Co jeszcze mo\u017cna umie\u015bci\u0107 na karteczkach? Przedstawiamy Wam jeszcze kilka pomys\u0142\u00f3w:<\/span>
    \n<\/span>\u201cCzy b\u0119dziemy mogli jecha\u0107 na koncert HipHopowy?\u201d<\/span>
    \n<\/span>\u201cCzy b\u0119d\u0119 mog\u0142a pofarbowa\u0107 w\u0142osy na zielono?\u201d<\/span>
    \n<\/span>\u201cCzy b\u0119d\u0119 m\u00f3g\u0142 zosta\u0107 youtuberem?\u201d<\/span>
    \n<\/span>\u201cCzy b\u0119dziemy mogli jecha\u0107 na wakacje na camping?\u201d<\/span><\/p>\n

    Mamy nadziej\u0119, \u017ce dzi\u0119ki powy\u017cszym inspiracjom, wprowadzanie czasu przysz\u0142ego b\u0119dzie doskona\u0142\u0105 zabaw\u0105. A je\u017celi Wasi uczniowie znaj\u0105 ju\u017c czas przysz\u0142y, zach\u0119camy do wykorzystania zada\u0144 podczas lekcji noworocznej, co pozwoli im utrwali\u0107 materia\u0142, a jednocze\u015bnie zaplanowa\u0107 nadchodz\u0105cy rok po polsku!<\/span><\/p>\n

    Autorka: Julia Stempek Sikora
    \n<\/span>na podstawie filmu Pauliny Kuc
    \n<\/span>z serii <\/span>    LEKCJE z \u201cJuniorem\u201d<\/span><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Po opanowaniu czasu tera\u017aniejszego i zawi\u0142o\u015bci czasu przesz\u0142ego, nadchodzi moment, by wprowadzi\u0107 uczni\u00f3w w przysz\u0142o\u015b\u0107 \u2013 dos\u0142ownie i w przeno\u015bni! […]<\/p>\n","protected":false},"author":7909,"featured_media":11610,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1955],"tags":[2105,2181,2221,2223,2391,2643,2729,3009],"class_list":["post-2706","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dla-nauczyciela-jezyka-polskiego-dla-obcokrajowcow","tag-boze-narodzenie","tag-czas-przyszly","tag-dla-nauczyciela","tag-dla-nauczyciela-jezyka-polskiego","tag-gramatyka-jezyka-polskiego","tag-kreatywna-lekcja-polskiego","tag-lekcja-noworoczna","tag-nowy-rok"],"aioseo_notices":[],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/BLOG-do-ksiegarni-4.png",395,340,false],"thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/BLOG-do-ksiegarni-4.png",150,129,false],"medium":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/BLOG-do-ksiegarni-4.png",300,258,false],"medium_large":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/BLOG-do-ksiegarni-4.png",395,340,false],"large":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/BLOG-do-ksiegarni-4.png",395,340,false],"1536x1536":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/BLOG-do-ksiegarni-4.png",395,340,false],"2048x2048":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/BLOG-do-ksiegarni-4.png",395,340,false],"page-small":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/BLOG-do-ksiegarni-4.png",210,181,false],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/BLOG-do-ksiegarni-4.png",300,258,false],"woocommerce_single":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/BLOG-do-ksiegarni-4.png",300,258,false],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/BLOG-do-ksiegarni-4-100x100.png",100,100,true],"lws_wr_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/BLOG-do-ksiegarni-4.png",96,83,false],"lws_wr_thumbnail_small":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/BLOG-do-ksiegarni-4.png",42,36,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"Julia Stempek","author_link":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/blog\/author\/jstempek\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Po opanowaniu czasu tera\u017aniejszego i zawi\u0142o\u015bci czasu przesz\u0142ego, nadchodzi moment, by wprowadzi\u0107 uczni\u00f3w w przysz\u0142o\u015b\u0107 \u2013 dos\u0142ownie i w przeno\u015bni! […]","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2706","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7909"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2706"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2706\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15048,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2706\/revisions\/15048"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11610"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2706"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2706"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2706"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}