{"id":430,"date":"2017-12-20T09:35:33","date_gmt":"2017-12-20T08:35:33","guid":{"rendered":"https:\/\/e-polish.eu\/blog\/?p=430"},"modified":"2017-12-20T09:35:33","modified_gmt":"2017-12-20T08:35:33","slug":"co-zrobic-zeby-nie-zapomniec-czyli-o-sile-powtorki","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/blog\/co-zrobic-zeby-nie-zapomniec-czyli-o-sile-powtorki\/","title":{"rendered":"Co zrobi\u0107, \u017ceby nie zapomnie\u0107, czyli o sile powt\u00f3rki"},"content":{"rendered":"

Lubicie robi\u0107 uczniom powt\u00f3rki? Ja musz\u0119 przyzna\u0107, \u017ce nie bardzo. Najlepsze \u0107wiczenia ju\u017c zwykle pojawi\u0142y si\u0119 w trakcie zaj\u0119\u0107, temat, wok\u00f3\u0142 kt\u00f3rego kr\u0119ci\u0142y si\u0119 zagadnienia gramatyczne i leksykalne zosta\u0142 ju\u017c wyczerpany, a ponadto czas na kursie j\u0119zykowym ucieka i chcia\u0142oby si\u0119 maksymalnie go wykorzysta\u0107. Problemem mo\u017ce by\u0107 te\u017c brak materia\u0142\u00f3w, bo je\u015bli podr\u0119cznik nie oferuje nam cz\u0119\u015bci powt\u00f3rkowej, nie ma rady i trzeba samemu co\u015b wymy\u015bli\u0107 lub poskleja\u0107 w zgrabn\u0105 kser\u00f3wk\u0119.<\/p>\n

Czy powtarzanie jest wi\u0119c rzeczywi\u015bcie takie niezb\u0119dne? Ano jest. Za \u0142aci\u0144sk\u0105 sentencj\u0105 Repetitio est mater studiorum<\/em> stoi nauka, kt\u00f3ra m\u00f3wi, \u017ce zapisaniu si\u0119 wiedzy w pami\u0119ci d\u0142ugotrwa\u0142ej s\u0142u\u017cy odpowiednia liczba powt\u00f3rek. \u017beby na d\u0142ugo zapami\u0119ta\u0107 jakie\u015b s\u0142owo, musimy go us\u0142ysze\u0107, wypowiedzie\u0107, zapisa\u0107 i przeczyta\u0107 nawet kilkana\u015bcie razy. Powtarza\u0107 musimy te\u017c ze wzgl\u0119d\u00f3w praktycznych \u2013 now\u0105 wiedz\u0119 budujemy na tym, co uczniowie ju\u017c wiedz\u0105. \u017beby umo\u017cliwi\u0107 im wej\u015bcie na wy\u017cszy stopie\u0144 zaawansowania, musimy mie\u0107 pewno\u015b\u0107, \u017ce poruszane na lekcji zagadnienia zosta\u0142y dobrze zrozumiane i przyswojone.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

W tym tek\u015bcie znajdziecie kilka pomys\u0142\u00f3w na atrakcyjn\u0105 (i \u0142atw\u0105 w przygotowaniu) powt\u00f3rk\u0119 po danej partii materia\u0142u, ale tak naprawd\u0119 powtarza\u0107 trzeba znacznie cz\u0119\u015bciej \u2013 nawet na ka\u017cdej lekcji! Ciekaw\u0105 gr\u0105 czy quizem mo\u017cecie zaczyna\u0107 lub ko\u0144czy\u0107 zaj\u0119cia, a praca domowa \u2013 mimo \u017ce nie zawsze cieszy uczni\u00f3w \u2013 jest jednym ze sposob\u00f3w na utrwalenie nowej wiedzy. Pami\u0119tajcie te\u017c, \u017ce powt\u00f3rka nie musi by\u0107 d\u0142uga i nie trzeba na ni\u0105 przeznacza\u0107 ca\u0142ej lekcji. Czasem wystarczy jedno dobrze skonstruowane zadanie, \u017ceby zebra\u0107 w jednym miejscu s\u0142owa i struktury, na znajomo\u015bci kt\u00f3rych nam zale\u017cy.<\/p>\n

1. QUIZ<\/strong>\u00a0<\/span><\/h4>\n

Jest to chyba najprostszy pomys\u0142 na \u0107wiczenie powt\u00f3rkowe, ale jego przygotowanie wymaga od nas najwi\u0119cej pracy. Przed lekcj\u0105 musimy bowiem opracowa\u0107 pytania z trzema lub czterema wariantami odpowiedzi. Zadania mog\u0105 dotyczy\u0107 znaczenia nowych s\u0142\u00f3w, u\u017cycia struktur gramatycznych, wymowy czy pisowni. Na zaj\u0119ciach mo\u017cna je wykorzysta\u0107 do:
\n– przeprowadzenia kr\u00f3tkiego testu<\/strong> (rozwi\u0105zywanego indywidualnie przez ka\u017cdego z uczni\u00f3w)
\n– gry w telewizyjny show<\/strong>, w kt\u00f3rym ka\u017cdy z uczestnik\u00f3w ma kilka sekund na odpowied\u017a (uczniowie siedz\u0105 w k\u00f3\u0142ku, w jednej rundzie otrzymuj\u0105 kolejno po jednym pytaniu; wygrywa osoba, kt\u00f3ra na koniec udzieli\u0142a najwi\u0119cej prawid\u0142owych odpowiedzi)<\/p>\n

2. GRA PLANSZOWA<\/strong><\/h4>\n

Jej przygotowanie mo\u017ce by\u0107 bardzo proste i szybkie dzi\u0119ki stronom internetowym, kt\u00f3re oferuj\u0105 tak\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 dla nauczycieli (jak na przyk\u0142ad ta<\/a>). Uczni\u00f3w mo\u017cna podzieli\u0107 na dw\u00f3jki lub czw\u00f3rki, ka\u017cdej przekaza\u0107 wydrukowan\u0105 plansz\u0119 z zestawem pionk\u00f3w i kostek wraz z kluczem odpowiedzi, by sami kontrolowali poprawno\u015b\u0107 swoich odpowiedzi. Na polach mog\u0105 znale\u017a\u0107 si\u0119 ilustracje reprezentuj\u0105ce jaki\u015b czasownik (na przyk\u0142ad dotycz\u0105cy hobby), s\u0142owo, kt\u00f3re trzeba wyt\u0142umaczy\u0107 (lub poda\u0107 jego synonim, antonim, form\u0119 dokonan\u0105, \u0142\u0105cz\u0105cy si\u0119 z nim przyimek), zdanie z luk\u0105 do uzupe\u0142nienia, otwarte pytanie\u2026 i to, co nam przyjdzie do g\u0142owy! Za pomoc\u0105 gry planszowej mo\u017cna powt\u00f3rzy\u0107 praktycznie wszystko.<\/p>\n

3. DRABINA <\/strong><\/h4>\n

To bardzo dynamiczne \u0107wiczenie, kt\u00f3re dobrze sprawdza si\u0119 na pierwszych porannych lekcjach, poniewa\u017c skutecznie rozbudza najwi\u0119kszych \u015bpioch\u00f3w. Zaczynamy od narysowania na tablicy dw\u00f3ch drabin z pi\u0119cioma szczeblami (lub wi\u0119ksz\u0105 ilo\u015bci\u0105, je\u015bli grupa liczy wi\u0119cej ni\u017c dziesi\u0119\u0107 os\u00f3b). Klas\u0119 dzielimy na dwie dru\u017cyny i ka\u017cdej przekazujemy jeden pisak. Nast\u0119pnie podajemy nazw\u0119 kategorii (np. czerwone owoce, czasowniki pierwszej koniugacji, m\u0119scy cz\u0142onkowie rodziny, zaimki w narz\u0119dniku) i prosimy o wype\u0142nienie nimi szczebli drabiny od do\u0142u do g\u00f3ry (je\u015bli m\u00f3wimy o czerwonych owocach, mo\u017ce to by\u0107: jab\u0142ko, malina, truskawka, porzeczka, arbuz). Ka\u017cda osoba wype\u0142nia tylko jeden szczebel i przekazuje pisak kolejnej. W ka\u017cdej rundzie wygrywa dru\u017cyna, kt\u00f3ra jako pierwsza dotrze na szczyt drabiny, czyli wpisze poprawnie pi\u0119\u0107 s\u0142\u00f3w. Sami mo\u017cemy zdecydowa\u0107, przez ile rund b\u0119dzie toczy\u0107 si\u0119 gra i ile punkt\u00f3w jest do zdobycia.<\/p>\n

4. TEST DLA PRZECIWNEJ GRUPY<\/strong><\/h4>\n

To bardzo przyjazne \u0107wiczenie, poniewa\u017c nie wymaga od nas absolutnie \u017cadnego przygotowania! Dzielimy uczni\u00f3w na dwie grupy i prosimy o opracowanie dla przeciwnik\u00f3w testu z danego rozdzia\u0142u podr\u0119cznika czy partii materia\u0142u. W trakcie wykonywania zadania uczniowie mog\u0105 korzysta\u0107 z wszystkich dost\u0119pnych pomocy (notatek, ksi\u0105\u017cek, internetu). Mo\u017cemy z g\u00f3ry okre\u015bli\u0107 liczb\u0119 zada\u0144 testowych i obszar, jaki maj\u0105 sprawdza\u0107 oraz podpowiedzie\u0107 typy \u0107wicze\u0144 (luki do uzupe\u0142nienia, transformacje, krzy\u017c\u00f3wka, itd.). Uczniowie wymy\u015blaj\u0105 punktacj\u0119, a po rozwi\u0105zaniu testu przez grup\u0119 przeciwn\u0105 samodzielnie go sprawdzaj\u0105 i oceniaj\u0105. Na to \u0107wiczenie musimy przeznaczy\u0107 du\u017co czasu, ale jest tego warte! Niekt\u00f3rzy uczniowie potrafi\u0105 wspi\u0105\u0107 si\u0119 na wy\u017cyny, by nie u\u0142atwia\u0107 sprawy kolegom.<\/p>\n

5. KOPERTA PE\u0141NA NIESPODZIANEK <\/strong><\/h4>\n

R\u00f3wnie dobrze mo\u017cna by nazwa\u0107 to \u0107wiczenie KOSZEM NA \u015aMIECI<\/em>, poniewa\u017c zbiera wszystko, czego nie uda\u0142o nam si\u0119 wykorzysta\u0107 na poprzednich lekcjach. Przygotowujemy tyle kopert, ile par uczni\u00f3w mo\u017cemy stworzy\u0107 w grupie. Do ka\u017cdej koperty wrzucamy pojedyncze \u0107wiczenia wyci\u0119te z nieuzupe\u0142nionych kser\u00f3wek, karteczki z obrazkami, pytania wypisane na paskach, ma\u0142e przedmioty, wok\u00f3\u0142 kt\u00f3rych mo\u017cna stworzy\u0107 histori\u0119, krzy\u017c\u00f3wk\u0119, itd. Uczniowie pracuj\u0105 w parach i losuj\u0105 kolejno zadania, kt\u00f3re musz\u0105 rozwi\u0105za\u0107. Nasza rola ogranicza si\u0119 do przekazywania instrukcji dotycz\u0105cej \u0107wicze\u0144, odpowiadania na pytania i korekty wykonanych zada\u0144.<\/p>\n

Planuj\u0105c powt\u00f3rk\u0119, musimy pami\u0119ta\u0107 o jeszcze jednej rzeczy. Nic tak nie poprawia naszej pami\u0119ci, jak emocje, kt\u00f3re odczuwamy przy uczeniu si\u0119. Je\u015bli zatem chcemy, \u017ceby wiedza zapisa\u0142a si\u0119 w g\u0142owach naszych uczni\u00f3w na d\u0142u\u017cej, dbajmy o to, \u017ceby by\u0142o interesuj\u0105co, \u015bmiesznie i zaskakuj\u0105co.<\/p>\n

 <\/p>\n

Autor: Paulina Kuc<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lubicie robi\u0107 uczniom powt\u00f3rki? Ja musz\u0119 przyzna\u0107, \u017ce nie bardzo. Najlepsze \u0107wiczenia ju\u017c zwykle pojawi\u0142y si\u0119 w trakcie zaj\u0119\u0107, temat, […]<\/p>\n","protected":false},"author":7908,"featured_media":506,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1955],"tags":[2507,2735,2827,2941,3399,4095],"class_list":["post-430","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dla-nauczyciela-jezyka-polskiego-dla-obcokrajowcow","tag-jezyk-polski","tag-lekcja-polskiego","tag-materialy-do-nauki-polskiego","tag-nauczyciel-polskiego","tag-powtarzanie","tag-zapamietywanie"],"aioseo_notices":[],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/correcting-1351629_1920-001.jpg",1912,384,false],"thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/correcting-1351629_1920-001-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/correcting-1351629_1920-001-300x60.jpg",300,60,true],"medium_large":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/correcting-1351629_1920-001-768x154.jpg",768,154,true],"large":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/correcting-1351629_1920-001-1024x206.jpg",1024,206,true],"1536x1536":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/correcting-1351629_1920-001-1536x308.jpg",1536,308,true],"2048x2048":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/correcting-1351629_1920-001.jpg",1912,384,false],"page-small":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/correcting-1351629_1920-001-210x297.jpg",210,297,true],"woocommerce_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/correcting-1351629_1920-001-300x60.jpg",300,60,true],"woocommerce_single":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/correcting-1351629_1920-001-300x60.jpg",300,60,true],"woocommerce_gallery_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/correcting-1351629_1920-001-100x100.jpg",100,100,true],"lws_wr_thumbnail":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/correcting-1351629_1920-001-96x19.jpg",96,19,true],"lws_wr_thumbnail_small":["https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/correcting-1351629_1920-001-42x8.jpg",42,8,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"epolish","author_link":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/blog\/author\/epolish\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Lubicie robi\u0107 uczniom powt\u00f3rki? Ja musz\u0119 przyzna\u0107, \u017ce nie bardzo. Najlepsze \u0107wiczenia ju\u017c zwykle pojawi\u0142y si\u0119 w trakcie zaj\u0119\u0107, temat, […]","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/430","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7908"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=430"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/430\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/media\/506"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=430"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=430"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-polish.eu\/sklep\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=430"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}