jestem podobny do / być podobnym do

Metodyka nauczania języka polskiego (PL): jestem podobny do / być podobnym do

Dyskusja metodyczna

do.gosi 2015-01-27 12:16	Witam jak wytlumaczyć rożnicę między wyrażeniami jestem podobny do / być podobnym do jakie wasze pomysły?
istempek 2015-01-28 13:11	Dzień dobry! Wystarczy powiedzieć studentom, że to jedno wyrażenie, tylko w słowniku zawsze jest zapisana forma z bezokolicznikiem i automatycznie przymiotnik pojawia się z końcówką narzędnika (-ym/im). Można też im pokazać w słowniku języka polskiego inne przykłady: być głodnym, być zmęczonym, być spragnionym itd. Z pozdrowieniami Iwona Stempek