„Poziom A2/B1 bez tajemnic – praktyczne strategie dla nauczycieli jpjo” został dodany do koszyka. Zobacz koszyk

„Była” czy „biła”? O treningu percepcyjnym w nauczaniu wymowy, czyli dlaczego samo powtarzanie nie wystarcza

bezpłatne

Prowadzący: Joanna Stanek
Miejsce: (online)
Data: 2026-11-04
Godzina: 20:00–21:00 (CEST/Europa/Warszawa)

dodaj opinię

Twój uczeń po raz setny mówi „safa” zamiast „szafa”? A może „była” wciąż brzmi jak „biła”, mimo wielu ćwiczeń? Podczas webinarium dowiesz się, dlaczego niektóre błędy fonetyczne są tak trudne do wyeliminowania i poznasz trening percepcyjny – podejście, które pokazuje, że skuteczna nauka wymowy zaczyna się od… słuchania. Pokażę Ci proste rozwiązania oparte na współczesnych badaniach oraz gotowe ćwiczenia, które od razu wykorzystasz na lekcji.

Miejsce	(online)
Adres	online
Data	2026-11-04
Godzina	20:00–21:00 (CEST/Europa/Warszawa)

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o „„Była” czy „biła”? O treningu percepcyjnym w nauczaniu wymowy, czyli dlaczego samo powtarzanie nie wystarcza”

Musisz się zalogować, aby dodać opinię.

Uczestnicy webinarium otrzymują:

dyplom uczestnictwa,
dostęp do nagrania z webinarium.

Prowadzący

Joanna Stanek

Autorka podręczników nauczyciela do serii „POLSKI krok po kroku” oraz "FONETYKA polski w praktyce. Prowadziła wiele szkoleń metodycznych w Polsce i za granicą. Na lekcjach kładzie nacisk na komunikację, podporządkowując jej w miarę możliwości nauczanie wszystkich podsystemów języka – także fonetyki. Wierzy, że śmiech i zabawa pozwalają osiągnąć lepsze efekty niż żmudne ćwiczenia, dlatego wciąż angażuje swoich studentów w zawody, podsuwa gry planszowe, karciane i terenowe, a także stawia zadania aktorskie.