Karolina Fijoł - GLOSSA Publishing

„ROZEBRAĆ TEKST DO ROSOŁU”, CZYLI SPOSOBY PRACY Z TEKSTEM NA LEKCJACH JPJO

Tekst to absolutna podstawa w nauczaniu języka polskiego jako obcego i w glottodydaktyce polonistycznej. To właśnie dzięki niemu kursanci mają kontakt z żywym językiem, osadzonym w konkretnym kontekście komunikacyjnym, kulturowym i gramatycznym. Dobrze dobrany materiał pozwala nie tylko wprowadzać nowe słownictwo czy struktury gramatyczne, lecz także rozwijać sprawności receptywne i produktywne — rozumienie, mówienie, pisanie oraz reagowanie językowe.

10.06.2026

NOWA ODSŁONA KLASYCZNEJ POZYCJI NA RYNKU PODRĘCZNIKÓW DO NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO

Tego roku, 21 marca, witaliśmy nie tylko wiosnę, lecz także nową edycję kultowego podręcznika wydawnictwa GLOSSA – „POLSKI krok po kroku 1” oraz zbiór „CZYTAJ 5”. Lektorzy i pasjonaci języka polskiego jako obcego mieli okazję jako pierwsi – zarówno w Polsce, jak i na świecie – zobaczyć w Krakowie odświeżoną odsłonę książki, a także wysłuchać doświadczeń autorek związanych z procesem jej tworzenia. Nie zabrakło również przestrzeni do wymiany doświadczeń oraz solidnej dawki wiedzy podczas warsztatów.

29.04.2026

METODYKA, PRAKTYKA, INSPIRACJA – MOJE DOŚWIADCZENIA Z KURSU DLA POCZĄTKUJĄCYCH NAUCZYCIELI JPJO W SZKOLE GLOSSA

Wszyscy to robimy. Nie ma co udawać i próbować płynąć pod prąd! Taka jest nasza ludzka natura. Gdy coś się kończy, naturalnie podsumowujemy miniony czas, a myśli same wybiegają w przyszłość, by ją dokładnie zaplanować. My, nauczyciele języka polskiego jako obcego, również nie posiadamy jakichś nadludzkich mocy, by zapanować nad pokusą podsumowań i snucia noworocznych planów.
Zwykle spisujemy listę postanowień noworocznych. Bardzo często z lekkim zażenowaniem i ukłuciem zawodu w sercu przepisujemy to, czego nam się nie udało zrealizować w mijającym roku i z gorącym postanowieniem poprawy dopisujemy kilka nowych wyzwań. A gdyby tak w tym roku zrobić to inaczej?

18.02.2026