COURSE DESCRIPTION:
Teaching in a multicultural classroom has become the norm for almost all teachers around the globe. Monocultural classrooms are rare nowadays and 21st-century educators face the challenge of creating a safe learning and teaching environment by supporting and promoting diversity and inclusion. Because intercultural communication sometimes encounters barriers, causes conflict, and might turn into an issue for learners, this course emphasizes the importance of raising learners’ cultural awareness to foster diversity and inclusion. Participants’ engagement in interactive work will prepare them to teach in a multicultural classroom where diversity may sometimes not be welcomed.
METHODOLOGY:
They will explore practical exercises and case studies on intercultural encounters and cross-cultural communication to become familiar with the right techniques for encouraging cross-cultural communication and avoiding prejudice and stereotypes among learners of different cultural backgrounds. In addition, the course will explore the concept of Cultural Shock and its stages. Participants will learn to identify the stages of cultural shock and to offer a solution on how to overcome it. They will also become acquainted with ICT apps that can be used in the classroom to encourage learners to interact among them and raise cultural awareness through interaction. They will leave the course with a set of practical activities they can implement in their classroom to help their learners understand the importance of diversity and inclusion and raise awareness among them.
SAMPLE PROGRAMME:
1) Monday - Introduction to the course and experiences about the challenges in a multicultural classroom
2) Tuesday - Exploring and improving communication across cultures (generalizations, stereotypes, perception and cross-cultural miscommunication)
3) Wednesday - Developing intercultural awareness
4) Thursday - Understanding and resolving differences
5) Friday - ICT and cooperative teaching to foster diversity in the classroom
*** SATURDAY AND SUNDAY - Excursion and other external cultural activities / Free Days
INNE INFORMACJE:
- Kurs skierowany jest głównie do uczestników programu Erasmus+.
- W cenie kursu zawarte zazwyczaj dwie aktywności kulturalne, w tym wycieczka całodniowa w trakcie weekendu (zazwyczaj sobota).
- Certyfikat: Aby otrzymać certyfikat po kursie, wymagane jest minimum 80% obecności na zajęciach.
- Harmonogram i rozkład zajęć: To szkoła ustala plan zajęć. Zajęcia odbywają standardowo od poniedziałku do piątku w godzinach 9:00-14:00 lub 14:00-19:00.
- Program kursu: Powyżej przedstawiony przykładowy program zajęć jest orientacyjny i może różnić się w zależności od trenera, który będzie go przeprowadzał, jak również od sugestii i próśb uczestników co do treści, które chcieliby uwzględnić w trakcie kursu. Dokładny plan zajęć wraz z harmonogramem przesyłany jest do uczestników na około tydzień-dwa przed kursem. Mail wysyłany jest przez nauczyciela prowadzącego zajęcia.
UWAGA! Dla rezerwacji na mniej niż 8 tygodni od daty rozpoczęcia kursu, szkoła zagraniczna dolicza dodatkową opłatę za późną rezerwację w kwocie 60 EUR i dolicza ją do ceny kursu!
W przypadku chęci zapoznania się z bardziej szczegółowym programem kursu, prosimy o bezpośredni kontakt z przedstawicielami Glossa.
Przykładowe zajęcia dodatkowe:
city tour/walk, country walk/trekking, cultural activities, guided city tours, guided museum tours, guided walks, pub and restaurant evenings, sightseeng
Gracia Barrio, La Pedrera, Casa Amatller, Poble Espanyol, Casa Batlló, Aquarium, Montjüic Castle, Picasso Museum, Park Güell
* zajęcia dodatkowo płatne
Uczestnicy kursu
Antonio
Bruksela (Belgia)Próbowałem uczyć się kilku języków online, ale szybko się zniechęcałem, bo albo kurs był za bardzo komunikacyjny, albo też za bardzo ‘tradycyjny’. Polskiego nie miałem możliwości uczyć się inaczej jak tylko online, więc bez przekonania, ale zarejestrowałem się na kurs na e-polish.eu. Ku mojemu zdziwieniu, tutaj po raz pierwszy spotykam się z kursem, gdzie metodzie komunikacyjnej towarzyszy rzetelny komentarz gramatyczny. Na początku kursu sięgałem do niego dość często, teraz przekonałem się że materiał jest tak fantastycznie przygotowany, iż jest to zbędne. Faktycznie uczę się teraz czysto komunikacyjnie!