COURSE DESCRIPTION:
This course aims to bridge the gap by introducing the participants to the power of Artificial Intelligence to engage and motivate students of specific abilities, needs, strengths, and interests, offering them equal opportunities for growth and success. Course participants will discover strategies and resources to accommodate neurodivergent students who learn differently. Neurodivergence refers to conditions like ADHD, dyslexia, dysgraphia, dyspraxia, Tourette, Autism, and others. The main challenges encompass learning difficulties, social communication, and sensory processing. At the same time, some gifted and talented students often feel bored and not challenged enough to excel. By providing effective and timely support that works, teachers can help unlock their full potential.
Through the course, participants will get involved in hands-on activities, tailoring materials, and designing engaging collaborative tasks fostering future-proof skills such as critical thinking and creativity. They will be deeply immersed in innovative scenarios in order to experience students’ challenges and AI-driven solutions. Moreover, participants will embrace AI tools to facilitate their everyday work, saving loads of time for meaningful (human) interactions with their students. Besides the beneficial aspects of AI, they will also engage with its limitations related to accuracy, privacy, bias, and ethical considerations.
REQUIREMENTS:
- Level of English language: min. B2
- Suggested computer proficiency: Intermediate.
- Laptop/tablet and smarthone required during the course.
SAMPLE PROGRAMME:
1) Monday – Course introduction and discussion on how Artificial Intelligence can support inclusion
2) Tuesday – Empowering neurodivergent students using AI tools
3) Wednesday – Unlocking giftedness with AI
4) Thursday – Designing an inclusive AI-infused lesson plan
5) Friday – Teacher’s well-being and future considerations
*** SATURDAY *** – Course closure and cultural activities (optional) / Free Day
INNE INFORMACJE:
- Kurs skierowany jest głównie do uczestników programu Erasmus+.
- W cenie kursu zawarte zazwyczaj aktywności kulturalne, w tym wycieczka całodniowa w trakcie weekendu (zazwyczaj sobota). Uczestnictwo w wycieczce jest opcjonalne.
- Certyfikat: Aby otrzymać certyfikat po kursie, wymagane jest minimum 80% obecności na zajęciach.
- Harmonogram i rozkład zajęć: To szkoła ustala plan zajęć. Zajęcia odbywają standardowo od poniedziałku do piątku w godzinach 9:00-14:00 lub 14:00-19:00.
- Program kursu: Powyżej przedstawiony przykładowy program zajęć jest orientacyjny i może różnić się w zależności od trenera, który będzie go przeprowadzał, jak również od sugestii i próśb uczestników co do treści, które chcieliby uwzględnić w trakcie kursu. Dokładny plan zajęć wraz z harmonogramem przesyłany jest do uczestników na około tydzień-dwa przed kursem. Mail wysyłany jest przez nauczyciela prowadzącego zajęcia.
UWAGA! Dla rezerwacji na mniej niż 8 tygodni od daty rozpoczęcia kursu, szkoła zagraniczna dolicza dodatkową opłatę za późną rezerwację w kwocie 60 EUR i dolicza ją do ceny kursu!
UWAGA2! Ze względu na wymagania fiskalne Chorwacji, przy zamówieniach związanych z realizacją programów ERASMUS /FERS czy innych, niezbędnym jest podanie numeru projektu, w którym realizowany jest kurs uczestnika!
W przypadku chęci zapoznania się z bardziej szczegółowym programem kursu, prosimy o bezpośredni kontakt z przedstawicielami Glossa.
Uczestnicy kursu
Christian
Dresden (Niemcy)Doskonały kurs do nauki języka polskiego. Jestem zaskoczony tak dużym bogactwem dostępnych ćwiczeń do każdego z poruszanych w kursie tematów. Dzięki temu nawet trudne tematy stają się jasne i moje umiejętności rozumienia i używania polskiego są na coraz wyższym poziomie.