BLOG: Jak uczyć gramatyki bez tabelki? Na przykładzie aspektu w czasie przeszłym
 paulina.kuc 2019-06-18 13:33 | BLOG: Jak uczyć gramatyki bez tabelki? Na przykładzie aspektu w czasie przeszłym Na początku pracy w zawodzie, po latach szkolnych doświadczeń z metodą gramatyczno-tłumaczeniową, trudno to sobie wyobrazić. Jak wyjaśnić uczniom, jakie końcówki ma narzędnik bez pokazania im tego w tabeli? Jak nauczyć czasu przeszłego, nie podając na początku lekcji wzoru odmiany? W jaki sposób mają stworzyć poprawne zdanie, kiedy to nie my – wszechwiedzący nauczyciele – podajemy im regułę? Zanim jednak spróbujemy oswoić indukcyjną metodę nauczania gramatyki zastanówmy się, dlaczego warto ją stosować i co to uczniom daje. Zapraszam do lektury na blogu! |
